我为自己是一名老师而骄傲

不了解教师这个行业的人总是认为：你们一天多轻松啊，只有那么几节课，没事还放假，多好啊。成天和孩子在一起，每天都有好心情，人还不愿意老。铁饭碗，压力还小，还被大家敬着。我不是在抱屈，也不是在狡辩，只是大家好像都忘了在家教育孩子时候的自己了，好像被五雷轰顶，怒火冲天，恨得牙根痒痒时刻告诉自己——亲生的，亲生的。网上有这么一个说法，我觉得说的很实在——家长要疯的时候，开学了；老师要疯的时候，放假了。某一程度而言，家长和老师对于孩子的期盼是一样的。再也不会有哪个人，像老师一样更期盼别人家孩子好，花十二万分的努力去帮助他成才。

我为自己是一名老师而骄傲

老师最早就有着“传道授业解惑”的责任，古时就有“天地君亲师”的教义。随着时代的发展，老师的职责有了多元化的解读，自然也对老师提出了更高的要求。

开学前，老师要提前上班备课，做一系列的新学期准备；开学了，备课讲课、批改作业、时刻关注学生、处理突发情况……各种事情都会找上门，每一项都需要老师出面调节；好不容易放假了，又会有网络或是线下的培训等着你。上班忙碌，放假充电已经成为一种常态，我们不断转换角色也是为了更加的了解学生、服务学生，更加的融入新的教育理念，更加适应时代发展需要。说的更直接点，就是为了不被行业所淘汰。

我为自己是一名老师而骄傲

冷静思考一下，这个世界上没有哪份工作是轻松的，要想在行业中“坐的住，站的稳”必然要有过人之处，不然世界上人这么多，凭啥就要用你呢?

既然我选择在毕业后成为一名老师，那我就一定要对得起这份工作。虽然它现在还不能称为是我的事业，但是我一直在向这个境界努力，因为我觉得自己的能力还不足以匹配“事业”这两个字。所以我一直在找寻快速提升自己能力的方式，在这里我找到了。兴成长，帮助我更快的找到提升能力的途径，毕竟世界上没有什么事是一蹴而就的，都要脚踏实地，一步一个脚印的迈进。无论是第一课讲的《微信小程序的创新应用案例》，第二课《技术支持下的学习变革》，第三课的《教学PPT的设计与制作》，还是第四课的《跨学科下的自然笔记》，每次的直播课都是一次充电，是一次教育理念和教育技术的碰撞和更新，原来在不知不觉间，中国的教育水平已经走向了更精准、更多元、更融合的境界。

我为自己是一位教育工作者而骄傲！