教育者转身教育家

一、造物

首先是研究者，其次才是教育者，才是教育家。

痛点痒点卖点

二、破圈

让高贵的人舒展充盈，以幸福的姿态现身说法。

放大痛苦，挖掘需求

选题不对，一切白费

利益驱动：如何设计出让孩子尖叫的课堂

恐惧驱动：学校没有文化孩子轻则验血重则自杀

噱头驱动：衡水中学的阅读记忆法

数字驱动：三招教你演讲满堂彩

要么被人改变，要么改变别人（信息茧房）

复杂的事情简单做，简单的事情重复做，重复的事情用心做

时间是拉近理想与现实的绳子，变老的路上变得越来越好

开始、改变、支撑 上岸

尝试、经验、能力、肯定

人生价值钱币：不知不觉——后知后觉——当知当觉——先知先觉