童诗赏析《秋季教室》

秋季教室

[韩]李准冠

刘悦译

打开教室的窗子

太阳就会钻进来。

太阳的座位

在教室的最前面。

打开教室的窗子

天空就会飘进来。

天空跨坐在窗台

在玻璃窗上留下一片蔚蓝，

一直到我们学习结束的那天。

连蜻蜓

也顺着打开的窗子飞进来。

蜻蜓没有座位，

就像新来的转学生。

我们争着喊了起来。

“朋友，朋友，坐在我旁边！坐在我旁边！”

天真的童诗离不开浪漫的幻想。本诗把秋天时节的自然风景和孩子们的教室联系起来。把太阳、天空、蜻蜓都当成了学生来写。秋日的太阳，高挂蓝天，打开教室的窗户后，太阳就立时把阳光照射到了教室的座位上。仿佛太阳就像教室里那个活泼开朗的孩子，总要事事争先。天空悠蓝，万里无云，蓝色的一片投射在窗子上，就像个调皮的学生跨坐其中。从窗口飞进教室，横冲直撞的蜻蜓，被比喻成了受欢迎的新来的转学生。静态的风景，加上动态的刻画，让诗歌的画面感扑面而来。同时，我们也忍不住想，是不是还可以有很多事物都可以透过窗户进入教室，化作那一个个形象鲜明，富有个性的孩子？