托福口语评分标准解读：学好托福的第一步
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托福口语评分解读
1、Topic：1）独立口语部分的评分标准解读
2）学员目前存在的问题及解决方法
3）口语高分具备的特征
2、独立口语各分数段的官方评分标准
独立问答题评分标准
4分
●能圆满地回答问题，结构完整，表达连贯；
●能准确使用语法和词汇，可能有少量语言错误，但不会影响整体内容；
●表达清楚，语言流畅，易于理解，可能存在少量语音、语调问题。
3分
●能够表达与话题有关的观点与信息，但结构不够完整，各个观点之间的衔接有时不清晰；
●基本上能准确使用语法和词汇，可能有语言错误，但不会严重影响整体内容；
●表达基本清楚，语言基本流畅，可能存在少量语音、语调、语速问题，偶尔可能会给听者造成理解困难。
2分
●回答切题，但结构不完整，各个观点之间的衔接不清晰；
●语法和词汇掌握有限，使用能力较低；
●表达不够清楚，存在语音、语调、语速问题，可能会给听者造成较大的理解困难。
1分
●观点不确切、有局限或含混不清，导致内容偏离主题；
●语法和词汇使用能力差，严重影响观点的表达和语言连贯性；
●语言不完整，多次停顿，频繁出现语音、语调问题，严重影响语义表达，给听者造成极大的理解困难。
0分
●回答内容与主题无关；
●没有答题。
3、关于评分标准的解读
4分
General Description总体描述，就是整段录音给考官的直观印象。ETS考察的是学生用英语交流的能力，所以回答需要让别人能听懂、能了解你的意思，并且意思的表达就要有首有尾，尽量形成一个complete cycle。Task 1 &2的回答可遵循美国人常用的总分结构。
Delivery关注语言本身。首先是对说话时语音、语调、语速的要求。回答过程中要注意句子重音和适当的停顿，表达需要清晰流畅。
Language Use语言使用关注的是词汇和语法，能够正确的使用简单句和基本词汇，并且简单句和复杂句相结合，可允许少量的错误，但这些错误不影响意思的表达。
Topic Development对题目的回答，考官会评价学生逻辑的表达。比较有效、单刀直入的结构是“总起（直接回答问题）+ 理由1+ 理由1的支持论据 + 理由2 + 理由2的支持论据”。
3分
General Description总体要求还是回答明白易懂，流畅连贯。虽然表达自己意思的时候有一些明显的失误导致不太流畅， 但是总的来说还是逻辑连贯的。
Delivery表达清楚，考官可以很容易的掌握大意。连贯流畅的大前提下，可能有一些语音语调的问题或者明显的停顿，使得听者在理解上有一些困难。
Language Use自然而且有效的使用语法。词汇要有能表达自己的意思，切忌词不达意的使用和单一重复。 即使有少数表达的不太地道或者语法错误也不会太大影响分数。
Topic Development展开话题要保证回答连贯流畅能够表达自己的意思，避免空洞无物。
2分
General Description总体上能够回答task，但是在内容的发展论述和完整性上是有限的，或者说没做全。考生回答能够被理解，但是存在表达或者总体上一致性的问题，主要表现在含义表达模糊。
Delivery基本上是可以被理解的，但是可能由于发音不清、重音语调不分和断断续续的说话节奏而需要听着仔细辨别，并且意思可能有模糊的地方。
Language Use词汇和语法的运用很局限，这个局限影响到意思的完整表达。
Topic Development总的来说，回答还是与题目相关的，虽然对于观点列举的数量和发展阐述有局限。大部分情况下对于所列出的观点没有详细的扩展，比如没有细节等来支持。并且有时候实质性的内容表达的非常模糊或者有重复描述，而且各观点之间的逻辑联系不清楚。
1分
General Description总体上内容与问题没有关联，逻辑思路上不连贯。
Delivery语音语调问题严重，让考官很难听明白，太多的停顿，整体给人感觉支离破碎。
Language Use词汇量和语法上的缺陷严重阻碍考生正常的表达
Topic Development缺乏内容以至于不听重复前面的观点，结构混乱。
4、国内学员目前存在的问题及解决方法
1）. 流畅性欠缺，停顿较多
解决方案：大量重复练习，培养英语语言环境
2）. 用词错误（词性不分或意思错误）或不地道
解决方案：课堂多补充口语词汇，并要求学生用在练习中。建立学员“错误集”，进行针对性的纠正。
3）. 结构不清晰，缺少主题句
解决方案：课上强化学员“总分”结构意识，回答之前做TSC提纲；多读sample answer,学习清晰的逻辑结构。
4）. 发音错误
解决方案：加强基础，鼓励学生多做跟读和模仿
5）. 基本语法使用错误
解决方案：加强基础，从简单句练起。
6）. 内容欠丰富，缺少细节支撑
解决方案：Brainstorm; 多读考官范文，积累素材。学会举一反三，准备几个万能素材。
