日记12.26

做任何事情，都是价值观在起作用。

一边写日记一边拉伸。写日记的价值观是通过不断的写作提升自己，为什么能提升，到什么程度，都不知道。况且输出的很普通，很直白，没有营养。那就只管输出，莫问前程。拉伸的价值观是虽然一年两年都不会有什么明显的进步，但是长期坚持，最终会对身体好的。这样的价值观，会让自己每天坚持写日记，坚持拉伸，坚持锻炼。

接下来说一下班级管理的理念。以往的班级管理的价值观，总以为通过讲道理、通过对学生好，犯错了不批评他们，会感动学生。学生不需要严厉管理，需要尊重他们的自尊心。然而，然而，效果很差。现在每天有很多学生违纪，几个学生和我周璇。他们的所思所想。好像都是在逃离我的视线，在享受短暂的说话，瞌睡，外出。

管理学生比感动学生更重要。明天一定要让学生反馈宿舍的情况，是安静还是混乱？是遵守纪律还是违反纪律？在班级内。仔细观察、记录每一个学生的行为。要仔细记录违纪行为。让那些违纪的学生。不是从感动的角度。而是从冰冷的文字。让他们看到自己的行为。让家长看到一个明细的行为。

一直困扰自己的班级管理发现了新方法。其实，这一发现。都是价值观的转变。不再相信，从网络上看到几个感动人的故事，几句感动人的话，能够感动学生。对于他们，只能用管理的方法。现在，不确定管理能否达到好效果。只期望，能达到好效果。

普通人只看到乱世，孔子，诸葛亮，王阳明，曾国藩看透人心，看透大势，看到出路，看到光明，希望能做到此心光明，夫复何求。