【开学之初】宁阳县职业中专班主任专业化培训暨德育报告会随笔（一）
【开学之初】宁阳县职业中专班主任专业化培训暨德育报告会随笔（一）
【开学之初】宁阳县职业中专班主任专业化培训暨德育报告会随笔（一）
【开学之初】宁阳县职业中专班主任专业化培训暨德育报告会随笔（一）
李晓凡教授金句
1.当一个人把家务当做快乐的事情的事情的时候，她就是幸福的。例子:看到所以满屋满强的涂鸦，并不生气恼火:那是我孙子在涂鸦，长大重新刷一遍即可。（平时你就是这么想的也是这么干的！锻炼了自己服务了家人，关键是少了家庭纷争）
2.一种理念一种思想:可以让你有一万个方法。
3.当你把班主任工作当做一种快乐的工作，你就会幸福。想做好班主任应重新定位自己。班级也是一个小社会。
4.班主任概述:
（1）职业与教师职业:
职业:是获取经济收入的劳动场所；价值互为体现的社会活动；个人价值和社会价值不可能脱离；你在为社会做事的时候你就体现了你的价值；教师环境和其他职业不同:班主任的影响不只是一个学生，还有他的父母自己其他家长。
教师职业的特殊性:教师决定了孩子未来的生命；面对各具特色的学生按照一定的教育思想，开展各项有益活动。
班主任工作劳动特殊性:示范性 复杂性示范性 专业性 创造性。
（2）班级与班主任
班级:班主任与学生是共同体；
让学生有归属感:每个学生自发的在集体中有愉悦 兴奋 舒适 认同；自然的产生:稳定感 依恋感 归属感 安全感。
（3）班集体形成:健全组织 严格制度与纪律 正确集体舆论导向 优秀班级作风 开展各项活动 开展自我教育，
例子:李老师把每个人的位置都放在心里。把每个人的情况都了然于心。不管学生多大，他们的问题就是懒惰。
环境最能育人:班级环境管理很重要~桌凳整齐 卫生整洁
题外话: 山东人值得全国人尊敬:认真 能吃苦 豪爽
班主任不重视活动学生就不重视，班主任什么样学生什么样；班主任一定要用自己的思想影响学生。
（4）班集体作用 通过各种活动，激发个体的情趣 潜能 才能 特长 习性
通过各种活动增强集体向心力，向上精神。
什么孩子最好教育；什么样的孩子最不好教育~对什么都不感兴趣的；没有情感的；孩子都有潜能，老师要会挖掘:多多给予肯定（人人都需要被肯定与表扬）
溺爱毁了中国的家庭 溺爱培养了懒惰 中国的德育太假大空 德育应该是小事育人（做人），慢慢调整孩子习性。
【开学之初】宁阳县职业中专班主任专业化培训暨德育报告会随笔（一）
（5）班主任~
领导者——用个人魅力和学识引领学生
教育者——用优秀思想和品德感染学生
组织者——用时代精神和才能凝聚学生
当老师幸福感最深:
接老班级就接查的:提升的快
（6）班主任专业化
专业化:对某些工作达到高层次 高水平 高标准 高品质（能力水平要求）
谁有生命力谁就顽强；人活到一定岁数还需要奖杯（同学五十年聚会例子:纪念杯）班主任要有创新学生才喜欢。
作为班主任:送给每个人老师贺卡——亲手写；每个老师送一块巧克力……作为校长关注每个老师。要求老师用卡纸给每个孩子写温馨卡。（联想自己经历～记得自己2017年带毕业班，孩子高考前一天:亲手给每个学生也写过，每个孩子送一袋优乐美和一块巧克力:确实感动哭了全班学生。孩子们一直带到考场上，直到考试结束。）
（7）班主任角色特点
家庭教育不要搞形式，要具体，常抓。
育人导师 家长代理 朋友知己 综合管理者 专业研究者 心理调解师
家长成长手册 开学都有家庭教育报告会 家委会一定要起作用 职业学校的家长更需要教育 多搞仪式教育（让家长参与比如升旗仪式 父亲节 母亲节 三八妇女节请母亲到校）
男老师要学会跟学生交流 粗中有细的管理最好
研究课题:单亲家庭孩子心理如何疏导；中职生尊重品质的培养（他尊 自尊 互尊）:只有自己尊重自己别人才能尊重你。 班会主题:小事可以见人品（很好的主题）
认可是尊重 不断的给孩子新鲜的东西，孩子才能信服你、尊重你。
手机是朋友还是杀手
（8）班主任专业化要求
了解研究学生 教导学生学生学好功课
组织班级活动 指导课余生活 组织学生劳动 规划职业生涯 协调各方工作 开展家庭教育 评定学生操行 工作计划总结。
让学生挖掘他的内驱力:比如背诵200首诗词。组织看诗词大会，收看感动中国人物栏目（非你莫属 青春之路 大国工匠）……都是教育。
劳动能创造财富:
学生最大的问题:没有理想 没有规划
中职生更需要操行评语 家长一定要有反馈条（家长不会写的口述学生代写）
老师要写反馈，问题（给学校提意见 特困家庭……）突出的交给学校，领导审批给予反馈。
工作计划不搞形式:整一页纸，列好要做的几件事，做到心中有数。
建立班集体 形成好班风 选好班干部 开展活动 思想工作。
教育不是结果是过程。
带领学生搞活动。举例:让美术老师教孩子简笔画～语文老师教如何给画题词～班会课讲如何设计的。
如何选班干部？把能力差不多的编组轮流执政 （提前给物色好的班干部谈好话:好好干，老师支持你）不能盲目。班主任要软的不欺硬的不怕。
遇到学生闹出不要怄气。做思想工作有理有据。换位思考很重要。
（9）班级发展阶段
组建阶段
不要当众批评暴脾气学生，早恋学生要学会如何处理。
（10）琴棋书画舞体说
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注重自身专业化成长
记住一句话:发生任何突发事件生命第一位。两个人打架:先别问谁对谁错，第一求助医院；能处理的处理，不能解决的求助外援（领导 警察） 矛盾双方家长不要见面 班主任第一时间灭火 分别了解情况 两边工作做好了再处理事情
青春期有效教育
一个班级有正式群体非正式群体（其实就是一些小团伙但是不早说是坏学生） 允许它存在的接受它，不要消灭它）
班主任要亲自上主题班会课，一个月搞两次，不要太多。
（11）在学习中增长智慧
教养 教化 教育 人性 人文 人格 认知 认知 体验 感悟
认知是世界观形成的基础
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责任就是标准
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