《幸福的香味》读后感

2019-11-30  本文已影响0人  小数点

这本书是著名教育专家孙云晓作序推荐,著名亲子教育专家张勤2005年出版的一本家庭教育书籍《幸福的香味》按照天性教育孩子。 

孩子的成功是父母最大的幸福。成功的内涵也就是幸福。

也有人说,人生如果是一部电视连续剧的话,那它的大纲早在童年时期就拟定好了,而帮助他拟定大纲的主要人员一定是距离最近的父母和家人。

天下的父母,为了孩子可以付出一切。不过,很多父母渐渐会发现,即使耗尽了心血,效果并不能令人满意。

那是因为,什么事第一次做都有可能做不好。做家长也不例外。正如本书作者所言,所谓的家庭教育就是家庭中所有成员之间的相互教育和相互影响。两代人甚至三代人应当互相学习,共同成长。更加重要的是,按照天性教育孩子,才能事半功倍。让孩子像野花一样自然生长吧,这才是成长的真谛,即按照人的身心发展规律,在自然的阳光中生长。

由于种种原因,让我下定决心在孩子学校附近租了房子陪孩子读书,孩子高三,最近几次模考的成绩都不理想,作为父母,按照自己现有能力为孩子提供好的学习环境和饮食条件,成败与否都要竭尽全力。

我的考试结束后,放松了一段时间,同时把喜欢的书不分昼夜的听完,开始选择纸质书的阅读。从房东的书柜中寻找到这本发黄的教育类书籍,朗读加默读用近一周的时间读完。之前也读过一些教育类的书籍,感觉还是这一本实用。

本书共有十二个篇章,每篇按照提出问题,分析问题,解决问题线索展开分别用5-6个小节进行详细的阐述,最后一节以启示录结尾。下面总结一下对个别篇章的感悟。

第一篇 告诉孩子,我们都是第一次——开篇就准确给父母和孩子的定位,彼此都是第一次,家长是第一次做家长,孩子是第一次做孩子,因此要互相学习,互相体谅。打破以往家长高高在上,孩子唯命是从的教育理念。

第二篇 沟通的品质决定亲子关系的品质——我们好像出生后从睁开双眼的那一刻,就开始和家人沟通,上班和同事沟通,下班买菜在菜市场和菜贩沟通······无时无刻都在沟通中,但哪些是有品质的沟通?

总结我的过去,我最大的失败之处就在于缺乏良好的主动沟通能力,我身边的朋友都是主动找我交的朋友,我很少主动出击寻找好朋友的次数几乎没有,或者是我的一次两次主动出击没有得到对方友好的回应,我就把头缩回壳中,以求自保。陪孩子学习是一个不工作的借口,还是自己逃避某些自己处理不了的关系的借口呢?

所以,我和孩子之间的沟通是有效的吗?还是适得其反的呢?这是我必须从新学习的一课:

让孩子来决定想说什么。

用不加情绪的语言发出问号。

让孩子充分地表达他的思想。

80%的时间在聆听,20%时间才说话。

放下手中的事,全身心的对话。

他很重要,我很重视他,不可敷衍了事。

不懂没关系,不要装懂。

直接、明确、诚恳地表达自己的建议,不可含糊。

该认错时就认错,亲子关系会更加亲密。

坚信任何问题都能够不“发脾气”地去解决。

我需要在现实沟通中灵活的运用这些原则,尝试着让我和孩子之间的沟通品质得到提升。例如,当孩子使用完手机不愿意交还给我时,之前,我会说:“给我手机,不给,就证明你想玩游戏,或者有其他想法······,咋,还不想承认?”

现在,我会说:“孩子,把手机给我吧,不是妈不放心你,是妈不放心手机,手机太坏了,还是让我把它带走吧?”

第三篇 爱,不可以作为筹码——大多数家长认为自己是爱孩子的,所以自己要求的孩子一定要做到,否则就是不理解自己的一片苦心,其实每天都是崭新的,家长和孩子相处也是新的一天的开始,也是彼此第一次做家长、做孩子。所以,不要给自己的爱加上筹码,甚至建议反思一下这样爱的方式是否正确?是否能起到良好的效果?

······

最后一篇 我眼中的农村孩子——我来自农村,对于农村孩子的理解更深刻些。生活在农村的孩子,整个村子都是他们的游乐场,整个村庄的小孩都可以成为好朋友,他们除了吃饭、睡觉的必须回家外,其它能够自由支配的时间都是和小伙伴在疯玩,玩他们自己从别人那里学会的游戏(孩子们之间相互学习的能力最强),玩他们自己发明的游戏最开心(创造力十足,同时也培养出自信心)。如果因某事被家长的训斥,哭的鼻子一把泪一把像个泪人似的,此时有同伴相邀玩一个有趣的游戏,泪人就会用袖子擦干泪水,沮丧着脸跨出家门,便眉开眼笑愉快的和同伴耍去了(负面情绪得到化解,起到排毒作用)。

这本书内容丰富,涉及家长亲子教育的方方面面,读一遍所理解的只言片语,还不足以指导我实际操作,在接下来的时间还要反复阅读,进步领会作者观点。

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