第二周练习

课程内容：讲好故事的五大要素

知识要点：

1、案例故事分享

2、五大要素拆解

课后练习：

必须练习一：以亲情为主题，从网络中找一段故事录制。（建议在19日前完成）

录制方式：不可照着读，记住关键词，对故事进行复述录制，如没有时间找素材，可以录制参考故事。

参考故事：《小男孩和苹果树》

�很久以前，有一棵高大的苹果树。一个小男孩每天都喜欢到这棵苹果树下玩耍。小男孩会收集苹果树的叶子织成帽子，装扮成森林之王，他还会抓着树枝荡秋千，有时他们又会一起玩捉迷藏……小男孩喜欢这棵大大的苹果树，苹果树也好开心，也爱和他玩。

时间一天一天的过去，小男孩渐渐地长大了，变成了一个活泼可爱的少年。他也已经很长时间都没有到树下玩了，苹果树常常感到很孤独……一天，男孩回到苹果树下，看起来很悲伤。见到小男孩，苹果树喜出望外，异常兴奋地说，“来，孩子快爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋千，快摘个苹果吃……”苹果树对小男孩说。

“我不喜欢这样玩了，我想要钱来买玩具。”小男孩说。

“对不起，我没有钱，只有叶子和苹果。这样吧，孩子，你可以摘下我的苹果，把它们卖掉，这样，你就有钱了，就可以买你想要的玩具了。”小男孩别提多高兴了，一股脑把所有的苹果都摘了下来，手舞足蹈的离开了。望着小男孩远去的背影，失去果实的苹果树却显得很开心。可是，自那以后，小男孩很久很久都没有再来过，苹果树很失落、很伤心……

转眼间，小男孩已经长成了英俊的小伙子，有一天，他终于又回来了。苹果树高兴得不得了，激动地说：“来吧，孩子，快来和我玩！”“我没时间跟你玩，我得去工作，去挣钱。我想有自己的家，和自己心爱的人住在一起。我想要妻子、孩子。可是，我连一座栖身房子也没有。你能帮我吗？”小男孩一副不快乐的样子。“真抱歉，我没有房子，森林就是我的房子。”苹果树遗憾地说“不过，你可以砍下我的树枝去盖你的房子，这样你就会快乐了。”于是，男孩无所顾及地砍下了苹果树所有的树枝，把苹果树砍了个精光，扛着树枝高高兴兴地去盖房子了。

看到小男孩那么高兴，苹果树顾不了身上的伤痛和疲惫，非常欣慰。但小男孩这一去又杳无音信。苹果树再一次陷下孤独和忧伤之中，心里难过极了…

一个炎热的夏日，男孩已经成长为一个中年男人，又一次来到苹果树下，苹果树高兴地几乎说不出话来，轻轻地说“来吧，我们一起玩吧。”“我过得不快乐，我开始老了，我想有一只船带我远行，乘着它出去畅游散心，看看外面的世界，你能满足我的这个心愿吗？”“不要伤心，我的孩子，用我的树干去造你的船吧！有了它你就能远航到你想去的地方，高兴起来吧！”于是。小男孩砍倒苹果树，造了一条小船远航去了。他坐着船去了很远的地方，很久都没有再露面。

很多年之后，男孩已经变成了白发苍苍的老人，他又回到这里。苹果树看着男孩，忧伤地说，“很抱歉，我已经没有什么可以给你了，我没有苹果了。”男孩回答道，“我的牙齿已经咬不动苹果了。”“我也没有树枝，你不能打秋千了。”“我已经太老，打不动了。”“我没有树干，你不能爬上来了。”“我已经太累，爬不动了。”苹果树叹了口气，“我真的很想把一切都给你，但我已经什么也没有了，我唯一剩下的东西只有这快要枯死的树墩……”

“我的年纪太大了，现在，我不需要什么东西了，只想有一个地方休息。经过这些年我实在太累了。”男孩答到。“这样啊”苹果树立马尽力挺挺身子，说“来吧，孩子，老树墩就是倚着休息的最好地方，坐下来吧，坐在我身上，好好休息一下。”

男孩坐了下来，苹果树依旧那么快乐，欣慰地含泪而笑。

（注：《小男孩和苹果树》是法国作家瑞乔·M·约翰所写的一则童话故事，这个故事苹果树隐喻的就是父母，大家可以在故事复述完毕后加上一些自己的评论）

必须练习二：分享你的“巅峰故事”，简单来说就是你觉得这辈子都不会忘记、对你有深刻影响的故事，运用提到的五个元素。（建议22日前完成）

录制方式：不可写稿照着读，记住关键词，对你自己的巅峰故事进行录制

提交方式：

在喜马拉雅fm进行录音，将音频发送到学员故事之旅QQ群。