沟通| 和老弟梳理学习和心理辅导

从今年开始，我就把和对老弟的沟通作为一项重点内容。临近高考了，最后一个月，孩子们也很肯定很紧张了。读书十二载，高考是给自己的学习一个答复，也是对学习的一个总结。

每次他们考完，老师会把成绩发到群里。我也从4月份开始，收集我弟的每次考试分数，做成表格，分析数据，并且给他做一些学习和心理上的疏导。近3次考试，4月份开始，都在进步，我也是非常开心的。

看到他的努力，看到他的表现，做为老姐，我是由衷的感到高兴。觉得自己每次的沟通，都是有效的。

我会去关心他的学习，他的生活，但是我也会保持一个度，一个月2～3次左右。

当然我也会讲究方法，在鼓励中带着期望，让他不会感觉到很有压力。希望他能在成长的路上，不觉得孤单和没有方向。青春期的成长过程中，每个人都渴望被爱，被尊重。我经历过，那么我也会采用合理的方法的去给予他帮助，晓之以理，动之以情，循循善诱的教导。

那么我也尽我所能给予他力量，让他能感受到后面还有人在支持他，关心他。

一方面，我要调动他的主观能动性，另外一方面，他也能感受到我对他的期望，并且能够持续不断的去努力，这样就很好了。不会压力过大，是在可以掌控度的范围内。

学习是很重要，但是我希望他能快乐。有健康的心灵，健全的人格。