公考笔试干货

公考不是碰运气，除非遇到意外事件，就是水平高低的问题。

公考水平不取决于投入的时间和做题的数量，而是特定的能力。逻辑思维能力是必须的，更重要的是深入体察本质的能力和独立思考优化对策的能力。接下来分题型讲每一类题目需要体会什么以及对策上如何实现。

一、行测

（1）体会什么

行测题目分3类：常识；选词填空、病句辨析、论证逻辑、数学运算；其他。

常识：以目前公考竞争的激烈程度，不建议大家放弃常识。只看书记不住，看视频，整理笔记。

选词填空、病句辨析、论证逻辑、数学运算这4类题目侧重于内容的积累，其他题目侧重于整体的感觉。

选词填空：不要背词语的含义，因为你几乎不会遇到原词，也记不住，要练的是做题技巧。正向思维是明显有一个空最符合的选项，反向思维是排除有一个空肯定不对的选项。做过的题目需要朗读、体会，以增强语感。积累语感，可以看人民时评和社论。

病句辨析：重点突出。

论证逻辑：先克服自己的思维惯性，不去想内容本身对不对，只考虑逻辑关系。能做到这一点，已经完成一半了。然后，通过做题、回顾积累感觉。

数学运算：不必去抠很复杂、很耗时的题目，因为你在考场上没时间做这种题目。纠正思维误区，提高基础题目的准确性和速度。

资料分析：虽然教材和辅导班传授了很多技巧，最常用的技巧还是硬算。重点是找到认真找准的感觉，做得好是可以全对的。

主旨概括：教材和辅导班告诉你要选转折、必要、结果、对策，但你如果生搬硬套，我相信你的错误率会居高不下，而且你会因为每个答案的选择标准不统一心生疑惑，别问我是怎么知道的。转折、必要、结果、对策只是倾向，不是绝对的标准。标准是题干，从既定选项中选出相对来说最符合题干的一个，而不是最符合你的标准的那一个。所以，要用排除法。如果一个选项前半句有硬伤，不管后半句说得有多好，都要排除。一个选项只要没有硬伤，就先别排除，对比剩下的哪个更好。

细节理解、定义判断：对照原文即可。

语句排序：以明显的开头、结尾、衔接、顺序为突破口。

图形推理：不要去背规律的条条框框，而要通过做题培养自己快速发现规律尤其是不典型规律的能力。

类比推理：选项内部以及和题干之间对比形式和内容，找最相符的。

数字推理：和差积商幂、递推、质合、因式分解、数字和。

（2）如何实现

1.行测的思维：对于各种题型形成初步概念。

2.决战行测5000题：最关键的环节，刚开始不要着急速度，积累并印证感觉，以提高准确性。重点在自己悟，不要太依赖答案解析。

3.真题：计时，练速度。国考和你要考的省考必做。因为现在公考有偏难的趋势，不管你考哪里，建议做一下江苏和浙江的题目。

二、申论

申论本身没有那么难，最大的难点在于，靠谱的资料不多。

（1）申论是什么

新手容易像红楼梦里的香菱学诗一样，看到花哨的文采和工整的对仗就觉得新奇。其实，写材料重点在于全面部署、准确传达，不是为了抖机灵。即使是讲话稿这样有文采的材料，也只是在结尾稍微抖抖，显得讲话人有文化就行了。对仗要求并不高，重点还是标题内容上的提炼。如果一篇材料文采花里胡哨，内容乱七八糟，就是中看不中用、务虚不务实。

申论和写材料最大的区别在于，阅卷时间很短。这么短的时间里，只能看到要点。大作文只要要点写全写准，开头结尾再稍好点，具体表述只要不太差就可以。不要觉得大作文占分多就要认真写，小作文就可以马马虎虎。大作文阅卷的时候，如果两个人给出的分数相差5分以下，直接取平均数，高于5分就要给第三个人看。你想，如果需要给第三个人看，说明两个人中至少有一个人打分不合理，第三个人就会看是谁打分不合理。如果哪个人给第三个人看的次数有点多，第三个人就会想，为什么你看过的卷子都要我再看一遍？所以你想，阅卷人愿意给第三个人看吗？不愿意的后果是什么？大作文打分比较中庸，分数差距比实际差距小。而小作文不受这个限制，是纯客观题，就是看要点。有要点就得分，没要点就不得分，不是要点的内容写再多都不会加分。所以，一定不要轻视小作文，其实小作文更难写。不管是大作文还是小作文，重点都是全面准确地找出要点，并且用清晰的方式展示出来。

（2）全面准确地找出要点

小作文主要是归纳概括。首先，你要明白为什么要写这个归纳概括的材料？是为了让别人只看你写的材料不看一大堆原始材料也能得到他想要的信息。所以，字数少不等于内容少，内容的含金量就靠全面和准确来体现，这也是申论题干要求里出现频率最高的词汇。我知道你每次看到这句话就想：废话。那你真的看懂这句废话了吗？全面，就是多个要点不漏。准确，就是每一个要点如何表述。引申到操作层面，就是你看到一个要点，就要想这个要点抄不抄、怎么抄。

1.抄不抄

疑问点主要在于修饰词和过程意义抄不抄。一看字数，如果概括写就几个字，可你还有3行的空间，说明更具体的内容也是要点。二看能否体现独特性以及和目的的相关性。比如说，你归纳成“某公司开发产品”，就让人看不明白这是个什么产品、这个产品怎么样。如果你说“某公司开发5G相关产品，某方面达到世界第一”，就让人眼前一亮。归纳对策的时候，经常说到这个对策有创意、效果好，就会涉及方法、意义。不是看到就要抄，也不是简单粗暴地都不抄，抄直接相关的。

除非很有必要，不要随便合并要点。不然阅卷人一晃而过，就当作你只写了一个要点。

2.怎么抄

除非很有必要，不要随便换词。换词既容易变换意思，又容易让阅卷人找不到得分点。比如说，“道路坑坑洼洼”，有人觉得“坑坑洼洼”这个词太口语化，就改成“路况差”。大雾雨雪天气是路况差，路面堆满垃圾也是路况差，和道路坑坑洼洼不是一个意思，这样改把范围扩大了。其实，同意思的表达是“路面不平整”。如果你不能很快想到，宁可用口语化的原词。有些专业性略强的内容，你觉得长得差不多的词，意思很不一样，甚至会改得不规范。这样来看，很多申论答案质量并不高。

那么，是原封不动地照抄吗？不，可以改的不是词语本身，是语言结构。

首先，大家需要加深对于主谓和动宾结构的理解。主谓，就是谁/什么怎么样了，好的就是成绩，不好的就是问题。动宾，就是做了什么事，具体的是对策，宏观的是意义。

然后，就涉及动宾和主谓转换的问题。很多情况下，可以直接转换语序。比如，成绩是“学生创新能力增强”，转换成动宾就是“增强学生创新能力”。可以直接转换语序有前提，是这个动词既可以作及物动词，也可以作不及物动词。有的词就不可以，比如“农作物增产”，就不能直接转换语序。怎么办呢？前面加“推动”或者“促进”。

（3）用清晰的方式展示出来

300字以下，不要换行、空2格。如果你空这么多格还能写完，很可能漏了要点。从第一个方格开始连续写“对策：（1）”。

为了扫描后显示清楚，建议用0.7mm的黑笔。

字不好看的同学要练楷书，一个不好看的皮囊，没有人关心他的灵魂是不是有趣。但你没时间全写正楷字，就间架结构按照楷书来，笔画就写简单的一道，不要花哨的勾勾弯弯。这样对字体美观性影响不大，却可以大幅度节约时间。