反思 2022-11-03 本文已影响0人 流年浅唱 今天听课,两节课都有分析人物形象的环节,师生津津有味品味,但听者却觉得琐碎,繁冗。 启示我以后在上课时应多些教学形式,多些教学环节,冲淡学生和听者的乏味感。