反思和女儿的两次谈话

第一次，陪女儿去配眼镜，路上女儿跟我说，“我现在在我们班也就中等水平。”我就哦了一下，再没有跟她说什么。这种反馈差不多就等于跟女儿说“意料之中，你也就这水平了。”女儿这个时候需要鼓励的。我却给了她冷漠。

第二次，一直在写数学作业的女儿忽然过来跟我说：“让我抄一下老苏的笔记吧！”我顿时生气了：“怎么？回看也不看了？就抄抄笔记？！我就知道，不上课就等于根本就补不了课了。”

接下去的谈话中我又说出了如下话语：

“爱咋咋地吧！反正我也管不了你！”

“就你现在的状态，给你找个一对一家教，你也没时间上！”

“十一你要和同学一起去打本（打剧本杀），你肯定你会有时间去？就你现在的作业量？”

后来女儿气哭了。“我就是写作业慢，我就是笨，怎么了？问你你也帮不了我，我又想不出来，就慢了！你这说话态度，我还怎么跟你说下去？！”女儿一通质问，我才意识到我伤害女儿了。

在我心里，我觉得她的确学习不太行了，而且似乎越来越不行了。

这种对孩子的瞧不起，是我的潜意识。潜意识会不由自主地影响我的语言和行动。说出来的话，脸上的表情和眼神，会不时地将这种潜意识表现出来。以孩子敏感的心，一下子就能捕捉到。

这真的会毁掉孩子，所以，我得改变自己。

贬低和瞧不起别人，从根本上说是瞧不起自己。不相信自己有能力能教育出优秀的孩子。我的这种不相信，在孩子幼小的时候就能潜移默化地植入孩子的心灵。长此以往，我会给他们带给来不自信和低自尊的人生。

我必须得改变这种想法。不自信和低自尊怎么改变？