“陪读”

“父母之爱子，则为之计深远。”从我目前的认知水平来看，我认为这句话说得很有意义，无论对家长，还是对孩子，甚至对国家都是有价值的。

我认识的很多人，做了父母之后，会为了孩子付出很多。

花时间、精力和金钱陪伴和培养孩子，从小处讲，为的是孩子将来能出人头地，能长江后浪推前浪，一代更比一代强。

往大了讲，就是培养祖国的花朵，把孩子培育成对社会对国家，甚至对世界有用的人，实现“少年强，则国强”。让他们成长为一个有能力，有魄力，有影响力的人，以期他们能发光发热，改变不良的事态，引领一定领域走向光明的方向。

家长对孩子的培养从理论上讲应该是有规划有蓝图的，然而，实际生活中，又有多少家长能真的做到有规划、有蓝图的呢？就算有规划有蓝图，又有多少能按着蓝图行进的呢。

“一屋不扫，何以扫天下！”想把孩子培养成材，不能采取所谓的“抓大放小”，只在乎学习成绩。

我们都希望孩子能独立自主，可是在大学刚刚开学后一个月，却有家长因为孩子吃不惯学校的食堂，被孩子要求陪读送饭的。有孩子和寝室同学相处不来，要求走读的，家长租房陪着的。还有受不了军警院校的高强度训练，退学重读的。

于是，家长工作不做了，盼了十二年的“孩子高考完，我就解放了。”的生活成了泡影，还得坚持下去，又去陪读。

于是哀叹：“什么时候是个头儿啊！”

于是后悔：“当初不该那么娇惯孩子！”

于是自责：“没有为孩子规划好人生！”

可是，这样的哀叹，这样的后悔，这样的自责，又有什么意义呢？

时光不能倒流，生活不能重新来过，所有的哀叹，所有的后悔，所有的自责都只是面对现实时最无力的情绪罢了。

我们唯一能做的，只有把握好现在，总结之前的经验，像小孩子学习一样查缺补漏。规划好接下来作为家长要做的，再引导孩子自己去规划自己的人生，鼓励他们面对应该自己面对的一切，而不是，像小学生一样，什么事都需要家长去帮助解决。

既然之前有不妥，那么现在就从大学生要求陪读开始，采取行动，培养孩子的除了学习之外的能力。和孩子好好探讨一下，是否必须“陪读”，如果家长不陪读，孩子将来会得到哪些方面的发展。

一个小鸡的成长是从它破壳而出的那一刻开始的，一个人的成长和成熟也是从离开父母的怀抱开始的。

“断奶”不仅是只孩子，也包括家长，家长对孩子的不肯放手，也是一种对孩子的依恋，阻止了孩子独立成长。

上大学，非特别特殊的情况还需要家长陪读的，其实是家长和孩子的一场共谋。