手机成瘾，教育之殇

最近不断有家长反馈，孩子每天回家都是作业全部完成，然后拿着手机就是一整晚，也不知道在干些什么。但是总觉得不是好事，提醒他们吧，孩子总是呛声：是你们家长自己说的，认真完成作业了就可以自由支配手机。家长们只能纷纷求助于老师了。

我就特别纳闷了，学校哪有那么多时间来完成这些作业啊，虽然作业不算多，但是也没到那种一节自习课就能全部完成的地步呀。再仔细观察，原来在那些每天一下课就来问作业的孩子都是别有目的。课间抓紧时间做一些作业值得鼓励，可是副课就成了重灾区了，一上课没几个学生在听，都躲下面拼命赶作业。再有就是班会课、队会课，设计者在台上卖力，台下孩子低头作业，更有甚者主课也开始遭殃。这到底是在学习还是在敷衍呢。

一个孩子需要手机来解除外面的世界，这个是最道貌岸然的解释，但是真正做到手机这一作用的有几个呢？很多家长看到的是一整晚的时间在游戏、聊天中白白浪费，我的天呐，我真的难以想象一个学生只愿对着手机露出笑脸的样子是有多么的惊悚。手机真的会成为当代教育的一个大难题，尤其在很多家长只懂得用手机来安抚孩子的情况下。再难看到一个孩子专注看书、画画的场景了……