『 特殊需求孩子的正面管教 』之 自己做的作品最美～

每周五下午的手工制作课，孩子们最高兴啦。给他们看了我做的成品图，然后引导孩子们一步步做。

每个孩子的手部精细度不同，做出来的成品也就各有特点。能让孩子自己做的部分，能动嘴巴提示的坚决不动手辅助孩子。这样孩子做出来的作品就算不完美，但是能完成已经非常不容易。每个孩子的作品，都是最美的。

学生作品1 学生作品 学生作品 我自己做的