考研倒计时2

考研倒计时2

01

今天是考研倒计时第三天。早晨他大爷来电话，询问复习情况并送上鼓励和祝福。大伯哥这个人和我婆婆一样善良重亲情，对他大侄子特别关心，非常重视。可不是一般的大爷能比的。

考研复习已经到了白热化程度，也是对考生心里承受力的考验时期，不到最后考完就不能有丝毫松懈。最后冲刺这几天我又多了一项任务，就是每天晚上，陪儿子背政治大题。这对我太简单了。

因为在儿子的建议下和我自己的兴趣趋使下，从九月份我就开始自学考研政治的内容了。儿子花钱买了网课，我和他一起听，我每天听一节，边听边记笔记，记了两本笔记。理论我都整明白了，就是没有系统去背。

对于《史纲要》《毛中特》我学得还很上瘾了，越听越来劲。因为有一阵子我对中共党史特别感兴趣，目前仍对红色旅游情有独钟。

讲政治课的老师叫徐涛，是一位34岁的男老师。语言很幽默，动作表情也很有趣，让我这半老徐娘听课都“着迷”，成了他的粉丝。45分钟的课，我每次都用2~3小时解读梳理，不但不枯燥，还乐此不疲。

02

儿子花钱购买了三个教育机构的最后押题试卷，内容好多，大题好长。短时间内全背下来，难度是相当大的。看出儿子有些为难情绪，于是我给儿子出个主意。

我说：把三套卷中都押中的题挑出来，作为第一梯队优先背。二套卷押中的题为第二梯队随后背。只有一套卷押中的题，最后有时间就背，没时间就不背，看看大概就行。

儿子按着我的思路把背题任务一一分解，压力立刻就减轻了不少。第一天我们背“毛中特”的内容，改开40年是今年的考研热点，各个题都较长，儿子背起来感觉有些吃力。

我说：不用一字不差的背，分段抓中心词，把关键词背好，其它可以自由发挥些。儿子听了我的建议，把题重新画好主旨，按条简约背，效果还可以。

我对儿子说：感觉你背东西，已没有了当年的风采。儿子说：嗯！总不背，没有训练，能力退化了。

真是，什么能力都是“用进废退”啊！想当年儿子小学和初中时，说他过目不忘有点替他吹嘘。但儿子背东西的速度之快是令我咋舌的。基本是看两三遍，就能流利背出来。我是自愧不如啊。

03

记得儿子上初一时，教师节升旗仪式上，由四位同学朗诵歌颂教师的长诗。训练的时候，其他三位同学都很认真的背诵和排练，我儿子的表现让老师感觉就是稀里马哈地，不是很投入。

正式朗诵时，老师让他们手里拿着稿上台，防备忘词，只有我儿子让拿也不拿，说自己全会背，拿稿干嘛。结果他们四人中，他表现最突出，不仅自己的词一字不差，而且朗诵时声情并茂，表现力无可挑剔。和他平时表现判若两人。使我和领着训练的老师都感到很惊讶！

后来我才发现，他对背诵和朗诵都很有天分。对体育没有任何天赋，我却偏偏领着学习游泳，滑冰等项目。到头来不能说是“一事无成”，也是毫无成就感而言。

04

现在想想真有点后悔，顺应天赋去培养该有多好。例如学传媒播音主持了，虽然此行业竞争激烈，但咱有背稿快，善表达，形象不差的优势，按他当年的高考成绩，在考传媒方面的学生里都得算高分。

思路决定出路，过于传统思维限制了我们，根本想都没往这方面想，就随大流去学并没有什么过人天分的理工科。还学理工科里最难的电子通信专业。真是明知自己不是武松，却偏要勇敢地去打老虎。

第二天儿子开始背《史纲要》比前一天顺溜多了，感觉渐入佳境。今晚背《马哲》和《思修》希望越背越顺畅。