为什么是三(续二)

       昨天简单说了些二分法的问题，似乎言有偏颇，现做些补充

       人们在工作生活中，每每需要对事物（或人）做出一些判断，这些判断多数并不会对事物造成多大影响。但我们都有过分的应用概念的倾向。

       二分法的作用在于对一个事物（或个体）我们要采用二分法，任何事物的发展都有偏颇，任何事物都有业力和业障两方面。就性格举例，外向的人有可能较圆融，遇事容易变通，一生活得自在安逸，但专注性差；而内向的人往往较执着，较容易在专业上有较深的精进，但也可能一生活得拧巴。

       而我们在面对具体事物或个体，由于对象的单一，往往会就事论事的提出看法或要求。

       如在教育上，一味的追求学业，只想培养出一个学霸，而忘记作为人的心智的培养。

       所以说我们在对单一事物和单一个体而言，要用二分法来要求或判别。

       而在处理对立关系中我们要谋求建立统一体，共同的解决问题。当然具体的事物涉及具体的解决方案。这里只是谈对事物的看法。

       对事件分析时，我们要避免线性的因果关系的判断，多角度看问题能有效的避免简单判断，从而提升我们的思维能力。