书读多遍 其义自见

【郑重申明，本文系原创首发，文责自负】

    哈哈，今天听主持人欧阳夏丹的一个视频，听了多遍后发现一个很有意思的现象，觉得真是书读多遍，其义自见，听一遍有一遍不同的收获。

    咋听，觉得她建议的高中生三种度过周末的方式很好，应该至少选一个。

    再听，便开始置疑，觉得高中生课程任务那么重，学习压力那么大，怎么可能做到她在视频中说的那几种周末度过方式呢？再一联想孩子当年读高中时，周末两天的放假时间其实根本保障不了，到高三的时候有时只是放半天的假，回家只可能做到在家放松一下，处理一下个人卫生方面的事，弄点好吃的补补身体。所以便又觉得根本难做到周末放假还到野外去，到体育馆锻炼去，关于写日记的方式呢，可能根据个人爱好，有这方面爱好的人可能倒能做到，而没有这方面爱好的人呢，其实又是在增加学习负担了和压力了。

再一听，便觉得人家视频中给出的建议还是有其科学性。原来那样做是为了增加一个人抗压的支点呀！确实不得不说，一个人生命中如果只有一个支点有些不好。当这个支点达不到意想的结果时就会出现危险，人的精神容易崩塌。相反的，如果一个人在读书重压期还有其他的支点，生活是丰富多彩的，那么学习中产生的压力反倒容易通过其它支点来释放。并且，如果当出现收获与付出不成预想的比例时，也不容易发生想不开的情况，容易为自己认为不好的事进行开脱。

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（视频内容）周末的两天假期，你最想做的是什么呢？我就几个选项：A.到户外大自然去看绿色，呼吸新鲜的空气，对身心都是很好的。B.去体育场，暴走、跑步、打球什么都行。因为这里面也是用学习的，你可以去和你的搭档，或者竞争对手去学习，去学会怎么赢，去学会怎么去面对输，这也是未来进入丛林法则的竞争社会必须要上的一课。C.去社会实践，去做义工，积累了社会经验。你帮助了别人，同时自己也挺快乐的。D.去写日记。就你把你课外的那些丰富的生活和真实的感受，用笔记录下来。这也是以后写好作文的素材源泉。可能你会想说，这好不容易累了一星期了，留两天休息，我就只想躺着。躺着也没错，我只是觉得这个社会现在那么卷，孩子们每天憋在一个教堂里面，或者是一个家庭里面去读书学习这个场域太小了，不仅仅是物理意义上对人的一个空间的压缩，同时因为你的生活只有这一个支点，稍微有一些风吹草动是很容易被击垮的。但是如果我们把这个学习的域扩大，你自己用心去感受，什么事情是能让你平静的，什么事情能让你释放，什么又能让你绽放天性，什么让你感受到爱和被爱，能有那种价值感和满足感，没准在这个过程当中你自己的天赋和兴趣点了，然后又反哺到期学习上。天生我材必有用，总有一款适合你，我小的时候就是各种试，然后最后，我最喜欢的运动就是排球和羽毛球，每扣下去一个球，每挥一次拍，都是我压力和情绪的一个很大的释放，然后呢也让我意识到，有的时候你要干好一件事情，是需要跟别人合作的，我也试过演讲，小的时候我特别害怕当众讲话，但是当了语文科代表后就没办法了，一次一次的被逼着上台带大家朗读，然后有的时候还要讲一段比较长的话，心理建设就要搞好久，就很害羞，慢慢的有了一些下身的反馈之后，好像开始对自己有了一点点信心，然后你发现，你讲话其实也是一个梳理自己，调动自己去感染别人的一个过程。当你和听者之间有了眼神的交汇，有了分享的碰撞，就是那种感觉，后来发现我也蛮喜欢的。所以也许你越早的去发现自己的兴趣爱好，越能够清楚自己以后想干嘛，想成为什么样的人。还有几个月就要高考了，时间很快，所以我希望同学们能充满自信和快乐的去迎接这样的一场挑战。同时你也要相信生活的支点不止这一个。

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