孩子们的作业

六年级女儿的英语作业，要求给家里人做早餐，并记录下来。

评分标准:

介绍性文字，要求有hook就是有趣有吸引力的开场，然后是解释及主体介绍。

接下来两段，每段有开场句子，以及至少三个细节。

最后是总结，要求用不同语言归纳主题，且描述自己的感受（情绪），以及自己的收获。

可以看到此作业对于不同层次学习能力的潜移默化带入（参考布鲁姆六阶思维进阶）

孩子们的作业 孩子们的作业

四年级儿子的读书笔记。

老师要求用一张海报画/总结一个人物传记。

平时不怎么画，不过看起来有点意思[咖啡]

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