阅读《别说你懂思维导图》的第二十四天

      阅读内容:第二十章《并驾齐驱-其他可视化工具》

      阅读分享：今天的阅读内容让我对可视化工具有了更多的了解，看到孩子们的图就更是惊讶啦！原来孩子们的思维这么有创意，自己真的是自愧不如。

        之前自己对于可视化的图形了解并不多，我一直以为。只有思维导图和概念图，没想到还有这么多的可视画图，能够帮助我们完成工作。真的觉得这本书就是一个大宝藏，分享了许多自己未知的领域。

      还有当中分享的学生案例真的值得我们借鉴，需要培养学生绘制可视化图的基本功，这样能够很好的培养学生的思维以及总结能力。

❤️❤️本章要点：
      1.知识地图( Knowledge Maps )是一种受限了的概念图,其连接词被限制在固定的一个集合中。
      2.认知地图( Cognitive Maps )虽然没有连接词,但隐含的是因果关系。
      3.思维地图( Thinking Maps )共有圆圈图、气泡图、双气泡图、树形图、括号图、流程图、复流程图和桥形图8个图,每一种图都有特殊的含义。
      4.各类可视化工具之间有所侧重又有所重叠,认清它们之间的区别是正确选用的重要前提。
      5.概念图和思维导图是综合性的可视化工具,能替代知识地图、认知地图以及思维地图中的大部分,但对个别(如桥形图)无能为力。