借我一双耳朵。

大人，学会聆听。

3月3日，河南一重点高中学生在宿舍被杀，凶手是睡在对面床的同班同学。这是一所封闭式管理的寄宿制高中，是当地首屈一指的重点中学，能来这里的学生都是全市成绩数一数二的尖子。死者和行凶手李松都是这所学校3000名高二学生的一员，且还是300 名培优生中的尖子，死者年纪排名为第14，行凶者是排名是83，算起来都是成绩很不错的学生。

据报道，两人出事前并没什么矛盾，平常接触的也不多。唯一有点差别的是，本几个成绩差不多的同宿舍的同学，上个学期后期，就李松成绩开始下滑，跌到全年级前30名之后。

行凶手李松沉默寡言，性格内向，而死者是个性格开朗，还有一个被伤的同学，年级排名27.

难道真的只是成绩不好了，就要杀死成绩比自己好的同学吗？

这次可能大家都想听听李松说说什么，可是此回的他却是什么也不愿意说。

有没有感觉，有时候我们心里难受，找人倒苦水，其实只是找人说说话，并不是找那个人寻求帮助的。如果那个人，只是倾听我们的话，表达对我们的理解就够了。但是如果那个人给我们一系列的建议，不管那个建议有多么的好，我们也会觉得孤独，甚至会觉得受到伤害。这种明明知道人家是为我们好，而我们又不能接受的矛盾心理，很容易让我们不愿意在继续这个话题呢，回到问题远点，甚至更远。

本事件里的行凶者李松应该是经历很多这样挫败的沟通，无果，而转向其他的途径来宣泄他内心的烦躁和被人忽视。他用伤害他人这些过分的行为，告诉父母告诉大家我遇到了麻烦了。只是这个代价太大了，伤害了别人，也毁了自己，造成非常不好的社会影响。

如果，我是说如果有如果的话。如果李松不是一个内向，喜欢交朋友，在家和父母可以“聊得来”的孩子，同样在李松成绩下降的情况下，结果会不会好点。回答是肯定的。那一个内向，不喜欢交朋友，不和父母说话的孩子背后是什么样的呢？

事后与李松走的比较近的同学彭程聊起李松，在众人面前，李松没发过脾气，喜欢一个人待着，下课不和人玩，不和人交流。唯一一次和他深谈是在一个学期前，聊天整个语调是非常悲观。李松说，“其实我只是想找个人倾诉罢了，也就你能听听我说什么”。

还有一个细节，当李松成绩下降，李松的母亲来过宿舍，大概是没从儿子口里聊到什么，就问了同宿舍的彭程，自己儿子学习上不去，是不是出了什么问题？自己孩子成绩不好，不是问孩子，不是问老师，而问儿子的同学，是到了多无奈的地步。当彭程说李松学习很认真，下课都不出去玩，很努力读书时，这个悲伤的母亲还仅纠结，“那成绩怎么还是上不去？”的问题。

这个成绩为什么上不去，显然李松母亲出事前已经发现这个问题，而且看来发发现时间也不短，也知道事态有点严重了。只可惜她只看到这一表面现象，却没深入去了解一下。成绩一好做什么都可以，一旦成绩不好，什么事情都不让做，只能学习。喜欢踢足球，也不准踢了。喜欢唱英语歌，吵到同学也不敢随便哼。我只想找个人倾诉罢了。没人理解，没人感同身受，作为最亲的双亲，也只会盯住我的成绩上。当我的成绩真掉下来了，你们依旧还只是把焦点在放在我成绩为什么提不上的事情，而没有一个想了解我是怎么了。李松也是知道成绩不好，会有什么后果。他潜意识里本以为我做点与平常不一样的事情，你们会开始关注了。可是你们只看这事表面，那我就再拿出厉害一点。有意识的，有点计划的做点让你们注意我的事吧，于是悲剧来了。

很多成年人都是没有学会直接表达自己情绪感受，李松大概也是这类人，又处于这特别青春期的时期，特别想什么事情都自己搞定。当遇到问题的时候，当沟通无效，就会选择一些过分而不正常的行为，告诉父母我遇到问题。比如一开始的成绩下降，比如后来的杀人。如果李松成绩突然下降，母亲可以先考虑孩子的情绪，学会聆听，听听孩子的感受，就没有后面的事情了。

一个人的自我感受真的很重要。

有人理解可能是世间最好修复个人感受的方法。

我们经常听到孩子抱怨大人，我们也曾经抱怨过我们的父母，太啰嗦了呢。其实大家需要的是一双慈爱又有耐心的耳朵，和孩子面对面，采取坦诚的方法，询问原因，听听孩子的心声，给予理解，就够了。

PS：这个话题写的好沉重。妞也无数次当我面说妈妈，你好啰嗦。妞也出现过很多不寻常情况，我也有过很粗暴的叫骂，效果真的甚微。当我们都冷静下来的时候，孩子倾诉她心中的困惑的时候，你会发现其实真的没我们想的那么严重，只要轻轻一个拥抱和强有力的告诉她，我们都有过类似的经历，我们理解你。接着一切都游刃有余。（异常发现，顾及感受，给予帮助）