思考，快与慢 3

我们如何做出判断？

系统2调动注意力并搜索记忆寻找答案，系统1做全方位评估，可以跨维度解读价值观

例子，人们可以通过一撇评估更喜欢谁，最终人们更喜欢的人的照片也是竞选活动胜出者的照片

系统1通过原型或典型事例来代表不同事物的分类，可以解决average，但是不了解total。例子，对于很多长短不一的线，可以很快给出概括性的平均长度，但是给不出总长。

系统一可以做强度的类比：颜色&犯罪严重程度&音乐强弱类比

---

目标问题&启发性问题

目标问题—想要做出的评估

启发性问题—绕开原来的问题去回答更简单的问题

系统1，在遇到很难的目标问题时；可以联想容易回答的启发性问题，采取替代。这种思维发散性是非自主的，控制力不强的。而系统2一般认可这个答案。所以人们容易根本没用注意到自己答非所问。

例子：视觉立体图大小被平面大小代替，自主视觉判断/约会次数&幸福感两个问题的先后顺序，会导致答案关联度的明显不同

情感式启发，因为喜欢所以认同。

人们的好恶决定了他们的世界观。系统2偏向收集偏向于系统1看法观点的信息和论据，而不进行思考和审查

---

系统1的特点：

生成印象感觉倾向，当得到系统2的支持，变为信仰态度意图

自主且快速运行，较少努力，不被自主控制

能接受系统2的编控，调动注意力

在接受训练后，能做出熟练的回应，产生直觉

将认知放松感和真理错觉，愉快的感觉以及放松的警惕感联系起来

区分常态中惊奇之事

判断原因&意图

忽略歧义

夸大感情的一致性（光环效应）

注意力集中在当前证据-眼见为实

通过测量确定不同程度对应的匹配物

发散性思维

用简单的问题代替难题-启发法

对变化的感知比对形态的感知更敏锐

对可能性作出过高估计

对数量越来越不敏感

对损失的反应比获得强烈-损失厌恶

严密设计决策问题，分别进行讨论