高三一年时间，我英语成绩110到135的逆袭之路

还记得高二时英语成绩基本就在110左右，差的时候甚至90来分，迫于高考的压力，开始研究英语的学习方法。

首先，从全国卷的模式来说,拉分最大的应该是阅读理解了：四篇阅读理解，20个选择题，40分，阅读理解的速度和正确率对英语成绩的高低起着至关重要的作用，那下面我就针对性的来说一下英语阅读理解的做题方法以及平时的积累方法。

做题方法：1.至关重要的一点是做题步骤，有的同学喜欢先看文章后看题，这样的话第一遍读是泛读你几乎记不住任何东西；有的同学习惯把题目和题质都看一遍再去读文章，这样的话虽然有针对性但是题质读过后很容易就忘了，并且在读题质的时候由于信息量非常大会导致时间的浪费。所以我总结出了一个作阅读理解的很好的方法：只读题目，找出题目中的关键字，也就是要明白题目问的是什么，不用读选项，然后直接去看文章，依据在题干中找到的信息去文章中找答案。例如：What does the author suggest the grandparents do in the last paragraph?我们来分析一下这个问题：1.首先确定答案的范围：这个题干中告诉了我们在最后一段，所以说，在阅读第一遍的时候阅读到该段的时候就要知道这一段有一个题目，所以要停下来去做这个题目（而往往这种题目是找信息题）；如果是中心主旨类型的题目它的范围是整个文章，所以要等文章读完了再做。2.在做找信息类型的题目时，一定要检查答案是否符合每一个条件：还是上面那个例子，这个问题问的是作者建议祖母做的事情，文章中可能会出现别人建议祖母做的事情或者说是作者建议祖父做的事情，所以题目中的每一个条件都要看清楚，一定要避开陷阱，这只是一个简单的例子，在做题目的过程中可能会遇到稍微复杂一点的问题，但是道理都是一样的，按照这个方法做题目，出错的可能性会特别小。

3.阅读理解中还有一类常见的题目就是暗示题，这种题目一般都是有套路的：A.B.C.D四个选项中会有一个能从文章中直接找到的，因为是暗示题所以这个不要选；然后会有一个与文章内容基本无关的这个果断排除，剩下的两个一般很接近，这个时候就要看哪个概括的全就选哪个。好了，由于时间问题阅读理解做法就先分析到这里，明天会继续讲解做阅读理解的课下知识积累的方法以及其他题型的做法。