一文读懂丨新课标之语文

学科核心素养：

义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。

课程内容：

主要有两种形式，一是主题与载体形式，二是内容组织与呈现方式。

义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现，设计语文学习任务，要围绕特定学习主题，确定具有内在逻辑关联的语文实践活动。

学习任务群有三个阶段，一是基础学习任务群，包括语言文字积累与梳理；

二是发展型学习任务群，包括实用性阅读与交流、文学阅读与创意表达、思辨性阅读与表达；

三是拓展型学习任务群，包括整本书阅读、跨学科学习。

教学建议：

教师要准确理解义务教育语文课程的基本理念，把握学生核心素养发展的基本规律。

体现语文学习任务群特点，整体规划学习内容；

创设真实而富有意义的学习情境，凸显语文学习的实践性；

关注互联网时代语文生活的变化，探索语文教与学方式的变革。