笔记44-46

书籍：《为什么你的学生不思考》

读书笔记44：

为了打破传统教学的各种条条框框，你可以尝试构建思考型课堂，这种新的教学法不仅能引发学生思考，还能让学生持续思考。但在实践过程中，你肯定也受到了很多限制，例如，你必须按照规定的时间来上课，传统的规范处处限制着你的教学，甚至你还要用传统的评价标准来评价学生的思考和学习，并给学生一个成绩。在这一章中，你会了解到一种新的评分方式，它既能激励学生去思考，又能推动学生反思自己的学习过程。

书籍：《为什么你的学生不思考》

读书笔记45：

你觉得这种评分方式不公平，主要是因为以前评估学生是为了给学生排名，有些学校现在仍然是这么做的，那这就要求我们必须保证公平对待每个学生，以便准确地排名。但到目前为止，在世界大多数地方，评估学生的方式已经发生了很大的改变，从将学生与学生进行比较，转变成参照一定的标准(或结果)来评估学生。即使评估方式发生了改变，我们还是下意识地认为，对每个学生都应该一视同仁。

书籍：《为什么你的学生不思考》

读书笔记46：

如果我能给学生布置恰当的题目，那思考就会是顺理成章的事情。尽管多年前我在简的课堂上已经有过一些实践经验了，但我依旧认为，要想让学生思考，老师就要给他们出一些可以思考的题目。这种想法也不全对，我们的确需要给学生一些能吸引和推动他们思考的题目，但这还远远不够。如果我们没有在教学中做出其他的改变，仅仅只给学生一些思考题的话，这只会让学生觉得沮丧，而且会加重老师的心理负担。我们必须要营造一种思考的氛围，在这种氛围中，思考不仅仅会得到重视，思考还是必须要做的事。所以，我们要建立思考型课堂。