禁果效应对培养孩子与经营家庭有啥启示
禁果效应也叫做“亚当与夏娃效应”,越是禁止的东西,人们越要得到手。越希望掩盖某个信息不让别人知道,却越勾起别人的好奇心和探求欲,反而促使别人试图利用一切渠道来获取被掩盖的信息。这种由于单方面的禁止和掩饰而造成的逆反现象,即心理学上的“禁果效应”。
“禁果”两个字是圣经【伊甸园】里面的一个故事,亚当和夏娃在伊甸园里,上帝告诉他们,说树上的苹果是不可以吃的,可是越不让吃越想吃,就有了后面美好的故事!这个效应在心里学就叫“禁果效应”。
禁果效应”跟两种心理有关。一种是好奇心理,一种是逆反心理,两者都是人类的天性,人们倾向于对自己不了解的事物产生好奇,而逆反则基于人们挣脱束缚、追求自由的天性。
简单来说,就是越是禁止的东西越想得到。
在培养孩子的日常生活中,父母通常会以自己的判断认证去告诉孩子,这些事情是禁止这样做,禁止那样做。父母越是禁止孩子这样做的事情,他们越要这样做!
例如,孩子不可以有手机不可玩手机。
这个日新月异智能发展的时代,你怎么可能禁止了孩子去玩手机?禁止等于与社会脱轨。
就算真的禁止了,他也会在你预想不到的地方去买来,去尝试。与其担心孩子沉迷于手机,不如约法三章严格执行。必须是做完作业以后可以玩多长时间,或者是规定的时间里星期可以玩多长时间,看有没有因为手机成绩有没有下降,如果有违反约定,要没收手机多长时间。
例如:老公的抽烟问题,你整天讲抽烟对身体不好,他就不抽了吗?
连小孩都知道抽烟有害健康,既然阻止不了发生,那还是可以制定规则的。
如:一天不能超过几根,或者什么时间是他的自由时间,货去哪里抽……
所以不要在禁止孩子一定不能去做某些事,越不让做的事情越有可能发生!既然阻止不了,那就让他们去体验。
人生就是不断体验经历的总和,不能用自己的经验去强加给孩子。这也不是在纵容,是他们的人生路上必定会经历这些,但是要让他们心里有个底线,在经历的时候会知道一些规则。
祝愿大家都能知道“禁果效应”,灵活用于生活各种关系中。越是不能做的越想做,越是得不到的越想得到。好好经营生活让我们的生活越来越美好、富足。
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