小读者：阅读写作的好帮手，拿下语文不是梦

上周开家长会，老师一直强调要家长给孩子增加阅读量，提高他们的阅读写作能力。

如果阅读能力不过关，做阅读理解题就不能很快抓住重点，了解其中心思想；如果阅读量不够，写作文就没有素材可写，作文也就不可能取得好成绩。

可是市面上的童书琳琅满目，如何选择合适的呢？

还记得少年时代，我最喜欢阅读的书籍就是《读者》了，每一期都不落下，满满的回忆。最近，发现了一套《小读者》，觉得特别适合孩子阅读。

它是中国报道杂志社主办的少年杂志，专为9—14岁的少年儿童创作。

每一期分为“阅世界”和“爱读写”二部分。通过阅读，不但可以让小读者们爱上阅读、提升他们的写作阅读能力，还能让他们增长知识、开拓视野、感悟生活······

每一个版块的选文都考虑到贴近语文课本的阅读要求，兼顾不同题材和不同体裁的文章类型，由浅入深，轻松将孩子带向深度阅读，为孩子们的写作积累素材。

文中用了大量的素材教孩子写作文的思路和方法，激发孩子的写作热情。

另外，我发现其中的“读·经典美文”，还能唤醒孩子内心的温暖，让他们感受到世界的美好。

比如：

《留住她的温暖》讲述了一个失去女儿的母亲，为了找回女儿的语音留言，通信公司的工作人员花了一个月时间，从数百万户的上百万个旧语音信箱中，找到了那条语音留言。这让我们感受到了，这个破破烂烂的世界，总有人为你缝缝补补。让孩子们感受到每一个小小的举动是非常温暖人心的。

《“绘梦师”黄然：用画笔治愈人心》中的绘画师，通过笔绘出世间的温情，治愈每一个人内心的缺憾。让孩子明白，每一个职业用爱心去做，就会有它的意义和价值。

《胆怯的意义》让孩子明白原来胆怯不全都是不好的，它也有优点的一面——让人珍惜生命，保护自己。

每篇文章都有它的立意点，对孩子来说，都会有不同感悟。虽然读完，孩子并不一定全部能吸收，但如果其中的几篇文章能影响孩子、改变孩子想法，我想阅读的目的也就达到了。

另外，书中还用思维导图来培养孩子们的写作逻辑，文章都配备了范文赏析，让孩子掌握名作的构思能力；名师点评，让孩子学会作文方法。

本书除了选文的内容价值高、品质有保证，还有就是书中的精美原创插图也是孩子喜欢《小读者》的其中原因之一。

如果你也想要培养孩子的阅读写作能力，那就从《小读者》开始吧！