跟着春天跑起来~致我亲爱的猴子们

        其实这是从1月22日就应该开始的文章，我所期待的这个春天本是充满希望，生机勃勃的，谁知一场突如其来的病毒打了所有人一个措手不及，我心目中的美好如同这篇仅有题目的文章一起被扔进了草稿箱，直到今天把它翻出来收拾干净，继续前行。

      “猴子”是我对我们班孩子们的昵称，偶尔我会这样称呼他们。这群小家伙纯洁善良却又调皮捣蛋，从开始的“老师，我们不是猴子……”到后来的“猴子们，上课喽……”大家嬉笑间认真的坐好。好久没见他们了，还真的甚是想念。

        在这段被迫闭关的日子里，短暂的郁闷之后，我很快的调整好自己，做好眼前就是做好将来。成年人的世界没有容易二字。我们常常强调，要从小培养孩子的团队精神和社交能力。其实，我们更需要教会孩子的是怎样在一个人独处的小小空间里也能做好自己。如果我自己都做不好，又如何成为孩子们的主心骨，带领孩子们奔跑呢？拾起心情，重新制定计划。期待出关的时候我和我亲爱的猴子们都是抱着沉甸甸的果实出来的，而不是牢骚满腹，自怨自艾，一事无成。

        今天是元宵佳节，解封的日子还是遥遥无期，照例布置今天的英语作业，我不知孩子们会不会厌烦了，但是我不想打破好不容易培养起来的学习习惯。在教育的路上，孩子没有自主思考能力时，监督养成习惯，定型以后，后面的路就会很好走。

        从第一天的磕磕巴巴到现在的对答如流，孩子们的进步有目共睹。不怕做的不好，就怕不去做。

Danny ~牛津班年纪最小，学习最努力的宝贝，才上幼儿园中班，现在已能独立输出好几本书，在家还教大姐姐读

Kevin ~第一天只读出不到20个词，后来一点一点的啃，每天坚持发作业，现在能读完150个单词

Tom ~老是被别人说“自制力不好”的孩子，现在能努力的克制自己不去看闪卡图片，还能输出好几本书

Albert ~不用父母嘱咐，每天独立认真完成英语作业

Eric ~生病期间也要读英语，还主动汲取其他英语知识

Frank ~除了每日练习输出所学知识，还认真制作自制绘本并自觉挑战输出

……

一桩桩，一件件，孩子们的表现让这个特殊的春天变得美好，虽然出不去门，但是通过网络我们还能彼此拥抱，既然不能跟着春天跑起来，就让这个春天跟着我们跑起来，加油！我亲爱的宝贝们！