我是有多久没写文字了！

我是有多久没写文字了！同办公室的崔同事说，翁老师，关注了你，最近可是没读到你的文章了啊。

是啊，好久了。我的公众号是有多久没有推送了，司老师，也就是我的老同学信任我，把她的文字发给我让我推送，可是我却借口太忙而懈怠，真真是打击她的积极性，她以后还会给我发文章吗？关注我公众号的近五百粉丝，他们还会继续关注我吗？不撤粉才怪呢！

崔同事说，之前教九年级还有时间摆弄摆弄文字，这七年级两个班再带个班主任，真够呛！

确实，真够我的呛！

上周因去郑州学习，俩娃没人带，只得把婆婆从徐州调了来，有婆婆做饭，且不说饭做的怎样，我能不操心柴米油盐酱醋茶，不想着接送老二，真是莫大的轻松惬意。尽管老太太呆不几天，享不了几天福，且行且珍惜吧，能享一刻是一刻吧。

繁忙的日子里没时间思考，更没时间写字，尽管我一直认为文字是最好的救赎，也是最好的疗愈方法。

每天早上5点四十起床，做饭吃饭收拾停当7点前一点点赶到教室（有时候还收拾不停当，锅碗瓢盆就先泡着呗），看着娃娃们读书上早读，不管是语文还是英语，始终陪着。

看他们热火朝天地背书，看小组长找他们的组员，看组员站起身来找组长完成任务。很热闹，每个人都似乎很忙碌，我也希望他们有收获。

我说，看每一个同学都在努力，我很感动，是真的感动。不管是否能学得会，是否能学得好，起码你努力了，你以饱满昂扬的姿态对待也许喜欢也许不喜欢的学习任务，这本身就值得钦敬。

在这个过程中，有些同学说话闹吵，有老师说，吵的心焦。我听了，不高兴，就像有人对我说，你家孩子怎么这样？怎么这么多毛病？是的，就是这样的感觉。你们在我的课堂上可以闹吵可以欢笑，可以说点无关课堂的话，可是在别的课堂上，咱能安生点儿不？能给我争点气不？这时候我更像是那个护短的妈妈。

有的同学为小事争执，老师，他怎样怎样。不是，是他怎样怎样，这时候我又是调解员。

校讯通又通知去开班主任会，好家伙，上周两天不在，因没穿校服一项就被扣掉46分，46分啊！奇怪的是我竟然没有火冒三丈，积分倒数第一就倒数第一呗，那又怎样！

回到教室很平静地告诉他们这个结果，我相信有时候的语重心长比火冒三丈更有力量。

班主任简直是万能膏药贴，哪哪都需要！

其实我就想好好地讲课，好好地做我的语文老师，申请来七年级的初衷就是好好研读新教材，好好地讲几节课，积累些自己的课堂作品。

可是，做了班主任，我发现我竟没有时间好好备课！我的初衷啊！

也许再以后会好些吧，手顺了，工作顺了，会空出一些时间来吧，摆弄摆弄文字，引领娃们爱上表达，爱上写作，讲几节自己满意的课，想想那真是极美的事。

我是多久没有写字了，语无伦次，不知所云。