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【教育故事】面对熊孩子,怎么智斗?

2021-06-20  本文已影响0人  芳菲的兰亭

接触的学生多了,总能遇到几个不安分的熊仔。熊仔们也总要用他们五花八门的独特言行引起你的注意,或者是,试探一下你老师能把我怎么样。若是没有一点临场反应的机智,还真拿不住他们。

比如这一位六年级的小罗同学。我并不是他的课任老师,但他在我值日时,课间追逐打闹被我制止过,不好好排队上宿舍被我逮着过。

但更让人无语的是,他在午休睡觉前经常要“抽风”一下。

那是隔了一周后,我进入值日宿舍,发现小罗同学的床铺不对,位置貌似换了,但不敢肯定是谁给换的,还是他们六年级几个同学随意调换的。

于是我说:“咦?罗同学,你怎么睡这里了?原来你不是睡上铺的吗”

他说:“老师,我本来就睡这里啊!”

“你……确定你就是睡这里的?!”我盯着他,坚定地问,看他会不会心虚。

“我确定啊!”他倒理直气壮,没有半点做贼心虚的样子。

“好,你说睡这里,就睡这里。但是,我不想发现你下次再睡到其他位置去了噢!”为了规避他继续乱位置,我这么说。

可是呢,这个熊仔毫不收敛地说:“不一定哦!老师,你下次可能会看到我睡在隔壁宿舍呢!”

“不可能!我要是看见你睡在其他宿舍,那一定是你梦游过去的!”我半秒钟都没犹豫地怼回了他。

我最后的话,引来宿舍里反应快的孩子突然爆笑。不过,我快速地使他们安静了下来。

看着他自己哑口无言。我心里也颇为满意:哼,看你还得瑟,小样儿,我还灭不了你的威风!

又一次,我刚进宿舍,就有学生报告:老师,六年级的同学不穿衣服!

我一听,心里嘀咕:什么情况?不穿衣服!

往里一看,有几个六年级的男生把上衣给脱了,光溜着上身。唉,这些熊仔学着大男人赤身赤胳膊吗?

面对这个情形,我说:“这里是学校的集体大宿舍,你们脱掉上衣这样赤裸着不太文雅,快把衣服给穿上吧!”

其他的同学还算听劝,都穿了。只有这个罗同学不配合,不得已,我继续要求他穿上。

他还是赖着,说:“老师,我不想穿,穿衣服太热了。我不觉得有什么不文雅,我平时睡觉就这样的。”

我心里那一团火苗已经串起来了,但表面上我还是若无其事地说:“哦……原来你觉得没什么不妥当,是吗?好的,那我现在就用手机帮你拍照吧!怎么样?可以吗?把你这样子拍给何老师(班主任),让何老师发给你家长,我可以这么做吗?”

一边说,一边假装拿着手机就要拍照的架势。那家伙一听,立刻一骨碌地爬起来拿衣服遮挡他自己的身体。

我趁机说:“原来你并不是真的觉得没什么呢!”我再指指他的衣服,“赶紧穿好吧!”

说完我就走开了,留下他一脸忿忿地看着我,一边又不得不穿上衣服。

我知道他心里有气,而且是不该有的怒气。但是,像这么一个桀骜不驯的青春期男生,有时候就要给时间让他自己慢慢冷静,平息心里那股不服气。

过多地苛责,说教,可能引来更大的反感。

有一段时间,我经常外出,和同事调换了午休安排,蛮久都没到过罗同学的宿舍。

那天在宿舍里,我巡视到罗同学床铺边,他还在和旁边同学聊天,我用平时温和的语调示意他安静。

谁知他不但没停止,话锋一转,说:“老师,几天不见,我发现你变漂亮了!”

我心里想:哟呵,敢拿老师来调侃了!尤其让你该安静你不安静,还想找话题和老师聊起来。哼,我才不会上当!

于是,我依旧不动声色地说:“什么叫变漂亮?我本来就漂亮,只是你没发现而已。打住!你最好关上你嘴巴的门!不要想着转移我的注意力,没话找话跟我聊天,我不吃这一套。”

几句话就塞住了他的嘴,虽然自认漂亮有点夸张,但那种情境下却很好地断了他的话头,免去了和学生扯出更多的话来。

当下聚焦的问题是,要让他安静睡觉,而他却反着来,东拉西扯也要说话。如果心中不明确这一点,很可能你就会被学生绕进去。

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