比起院校专业更难选择

 

随着全国高考分数的陆续放榜，大家紧绷的心有的终于松弛了下来，有的好像越绷越紧了。为什么？因为看着这个可能决定一生命运的数字，却不知道如何处理Ta。这个三位数字背后隐藏着太多的心酸，隐藏着太多的不易，也隐藏着太多的期待。在这个三位数字面前又摆放着2000多所大学，500多个专业，1800多个职业，令人搞不拎清的高考志愿填报规则，还有那若隐若现的梦想……

因为这个选择没有标准答案，所以让人变得更加不知所措。

大学的选择和分数直接挂钩，好像还容易选择一些。但专业的选择，不仅仅和分数挂钩，还和未来的职业挂钩，还和孩子的兴趣天赋等有关，而且理解那么多专业总觉得比理解大学要消耗更多的脑细胞。就如最近每天在微信上问我最多最多的就是：孩子该选择什么专业？

顺着这个问号，在这里我就把我的一些思考和观点分享出来，如果对考生和家长有那么一点参考价值，我就心满意足了。

很多孩子都想选择一个好专业，可是或许你会忽视去思考3个特别重要的问题，

第一个问题就是：什么是好专业？

好就业的，赚钱多的，符合孩子兴趣的，热门的等等，不少人会这么认为。但这些真的不一定就是好专业。我认为，既适合孩子又满足社会需要的专业才是好专业，这两者缺一不可。如果很适合孩子，但到社会上根本没有用武之地；或者社会需求很大，但压根不适合孩子，都不能算是好的专业。

第二个问题是，好专业有什么用？

好找工作，能赚很多钱，工作不累等等，实际上远远不止如此。

短期来看，如果你选择的是一个好专业（适合你的又是社会需要的），起码你在大学期间会少翘几节课，会少打一些游戏，会少睡些懒觉，取而代之的是你可能会花费更多的时间在学习上，在图书馆看书上，在琢磨自己感兴趣的社会实践上。总而言之就是，如果你选择了一个好专业，你在大学期间的学习动力就会与众不同，学习动力不同就代表着你在大学这人生最美好的青春季节里收获的不同。

接着就是大学毕业的时候，你可能会继续深造。但如果你选择的是不好的专业，也可能会继续深造，但这两个深造的过程和结果都是完全不同的。好的专业深造是为未来更好的发展和更大的机会，是主动的；而不好的专业可能是因为你的无奈才去选择读研，因为不好找工作而通过考研来回避当下残酷的现实，是被动的。但要知道，迟早迟早，你还得面对现实。

中期来看，就是专业会影响你未来职业的选择。

职业=行业+职能+组织。你今天所选择的专业，会影响到你大学毕业后职业和行业的选择。就好比你选择了师范大学的师范专业，未来从事老师的概率就会特别高；如果你选择了经济类的相关专业，今后从事经济、金融相关的职业概率也会很高；如果你选择了医学类的专业，以后你从事医疗卫生相关职业的概率会更高。

虽然不能说专业就决定了今后所在的行业，但这里面的关系还是很大的。就如你选择了机械自动化专业，你进入金融行业的概率就会特别低，大多会进入到生产制造相关行业里。如果你选择的是计算机相关专业，这个专业未来的就业面是蛮广的，因为几乎任何行业里都需要计算机相关的专业人才。（并不是说计算机对每个人都是好专业，比如我，现在让我选择我仍然不会选择计算机相关专业，因为这个专业并不适合我。）

长期来看，专业会影响你对生命的思索和拷问。

孔子说：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”这是孔子结合自己的人生经验所提炼出来的人生规律。事实上，又有多少人能做到呢？

如果这个时候你能选择出你想读的专业，起码你已经在对自己的未来进行了思考和探索，会越接近你真实的自己，会拉近你与天命的距离，会缩短你探索自我生命意义的时间，从而会让你更早的而立、不惑和知天命。

第三个问题是，如何选出好专业？

爸妈让我选什么我就选什么，同学选什么我也选什么，听说过啥专业就选啥等等。这样选择的专业是没有经过自己深思熟虑的，是完全盲从的。苏格拉底说“未经审视的人生是不值得过的。”所以，选择专业的时候，需要我们去认真分析自我、去查阅资料、去科学决策，具体包含下面4个维度：

1、首先我们需要知道我国大学专业的分类规则（12大学科门类，92个专业类，506个专业）。要知道每个专业的概况、主干专业课程、专业就业方向、有哪些优势大学等等。就好比你很想当医生也蛮适合，但你选择了生物医学工程专业，这个专业是工科专业，是研究医学仪器和材料的，不能做医生。又比如你本来想做园林规划设计的事，却选择了园艺专业，听起来名字很像，但事实上园艺是农学专业，是研究果树、蔬菜和观赏植物的栽培和育种的，你要读的是风景园林专业。这里面尤其是要关注相似名称专业的区分，比如电子科学与技术和计算机科学与技术的区别，社会学与人类学的区别，生物科学与生物技术的区别，金融学与金融工程的区别等等，这些内容这几天在我的公众号里也会分批推送给大家。大家也可以通过教育部的阳光高考网、学信网的学职平台、各大学的官网等查阅相关专业介绍。

2、需要分析个人的家庭背景，尤其是父母所从事的职业可能会对你的选择产生影响。如果家族职业谱里有你喜欢的专业方向，那当然是最好的，可以优先考虑；如果没有你特别喜欢的，但家族有特别重要的人脉资源，只要是你不是很讨厌，也是值得考虑的。这个部分如果家庭有争议的时候，可以参考下一条的分析结果。

3、深入分析个人的天赋优势，这个是对你未来无论是专业还是职业都是影响最大的因素。孩子的天赋优势包括孩子的性格特点、兴趣爱好、智力等，客观的分析孩子的天赋优势，又是一项蛮复杂的技术活。举个例子，一个孩子她特别想学法律，以后要当律师，但你和她深入分析后发现她特别有爱心，乐于助人、心底很善良，很容易动感情，按照MBTI性格分析属于ESFP类型的，这时候你就要和她探讨，如果去当律师，在公正和情感面前，能不能客观的作出判决？有不少家长，一心就想让孩子读金融专业，觉得学金融好赚钱，可是孩子看到数学都害怕，这是很难学好金融的，因为金融对数学的要求是非常高的。去年遇到的一个家长就想让孩子选择通信工程专业，认为这个专业以后需求很大，待遇也不错，可是孩子更擅长的是语言和文学，学习物理和数学压力特别大，也不太擅长使用工具动手操作，这样让孩子去攻读他最不擅长的领域，无疑会压制孩子的天赋优势，非常不利用他健康的成长。这部分我们可以通过和孩子的深入交流获取一些信息，但如果没有经过系统的生涯咨询或教练技术的训练，还是非常不容易的。大家可以借助网络上的一些测评工具比如霍兰德兴趣测评、MBTI性格测评等来探索孩子的天赋优势。大家也可以通过微信小程序“幸福生涯测评中心”里面的最新版本测评（免费）来帮助你分析，每一个测评结果都有对应一部分适合的专业和职业。但要切记测评结果的解读很重要，不要盲目照搬使用。

4、综合上面的专业定向，参考自己的分数来对比分析自己的专业范围。在分析分数的时候重点看分数的三个层面：一是总分，这个不用多说；二是要参考单科成绩，因为单科成绩可能会显示出孩子对某些领域的天赋，同时也要知道所报考专业对单科成绩是否有要求，有些专业会对英语单科成绩有要求，比如广东以色列理工学院要求英语不能低于120分（满分150分），因为是全英文教学，成绩低的可能会跟不上学习进度。三是透过分数看位次。位次比分数还重要，尤其今年全国分数总体偏高的情况下，分析位次和通过位次来转化分数就很关键。比如今年你考了380分（理科），按照去年的成绩可以上华南理工大学，但当你看位次的时候会发现，去年华南理工大学的最低录取位次是10376位，今年你的380分，位次在15000位（打个比方），显然这个位次不太可能被华工录取，可以冲一下暨南大学，稳一下深圳大学。可见同样的分数，位次可能差别很大，实际上就是今年的分数普遍较高，相对含金量就比去年低了。比较最低位次可以在选择院校时做参考，但如果选择专业的时候，通过位次的转化，需要去比较分析每所院校每个专业的位次，这样分析的结果才是有价值的，而不是只看分数。

希望各位同学和家长经过系统的分析和梳理，每位同学都能录取到心仪的大学和专业！