担忧

自从那次玩踢矿泉水瓶游戏后，小宝对矿泉水瓶有了独钟般的喜欢。和她到校园玩，只要看到矿泉水瓶，她就捡起来。

今天下雨，我陪小宝在教学楼的走廊上玩。她捡了三个矿泉水瓶，其中有两个是扁的。我只踢没扁的，试图以此抛弃那两个扁的。可小宝对它们不离不弃。见我不踢，她就自己轮番上阵。

终究敌不过小宝的坚持，我放弃了我的嫌弃，陪着小宝从教学楼踢到了综合楼。小宝看见行政楼教导处门口前的四方柱上倚着两个比她大的小女孩，就冲着她们欢天喜地地喊；“姐姐，打球（小宝把踢矿泉水瓶叫做“打球”）。”两个姐姐抬头朝小宝这边看了一眼，马上又低头玩自己手中的手机。见她们没来，小宝又连续喊了几次。她们低着头，对小宝的呼喊无动于衷。

小宝不甘心。她觉得这么好玩的游戏没人会不喜欢，两个姐姐没反应，可能是没听到自己的呼唤，于是她跑到她们身边喊。其中一个女孩抬头看了一眼小宝，手中的手机下意识地往旁边挪了挪。那眼光，满是对小宝的排斥。当然，小宝感觉不出她的排斥，她满怀好奇地向那个女孩靠近。我抱起小宝，带她回家。

一路上，小宝吵着要手机。回到家里，我把手机给她，让她看了一会《小猪佩奇》。三十分钟后，我收回了手机。她虽有点不愿意，但还是给了。平时她都是看一会，就会主动把手机交给我，有时看一会就会把手机弃置一旁，自己去看书或者画画。她的不愿意，是不是受到了刚才两个小女孩的影响？那两个小女孩的妈妈因为打牌，总是把手机给她们玩，要收回时，小女孩就哭着闹着不给，她们的妈妈懒得和她们纠缠，就让她们接着玩。这两个孩子的妈妈还是老师，她们不会不知道手机的害处，可她们为了让自己安心打牌，竟然主动让孩子玩手机！我对她们的所作所为无法理解。

周围有很多这样的父母，也有很多被父母这样安排的孩子。生活在这样的环境中，孩子会不会受到影响？我实在无法不担忧。