《非暴力沟通》区分事实和评判
为什么分享这个话题呢,因为昨天我在我们船队分享人们为什么不能早起的七个原因,其中二个原因:缺乏人生目标,第四个原因是:缺乏责任感。
把偷懒变成一种习惯,我们没有对自己信守承诺。我们要做的不是对自己指指点点,而是对自己产生责任。
有一位小伙伴告诉我,我的文字都是评论,不是事实。
问题是,我没有觉得我自己在评判。
但是,又想,分享是好习惯,会有人帮我看到我看不到的盲点。
所以抱着学习的态度,
我问他,那什么是事实呢?
他说,比如周二和周四没有早起,7:30起的。 这是事实。
这让我想起《非暴力沟通》这本书里有一章专门讲如何区分观察和评论
印度哲学家克里希那穆提曾经说,“不带评论的观察是人类智力的最高形式。”
在以下的表格中,作者举例说明如何区分观察和评论。
1.使用的语言没有体现出评论的人对其评论负有责任。
2.把对他人的思想、情感或愿望的推测当做唯一的可能。
3.把预测当做事实。
4.缺乏依据。
5.评价他人能力时,把评论当成事实。
6.使用形容和副词时,把评论当成事实。
比如一位妻子面对晚归的丈夫,埋怨道:“你怎么总是回来那么晚?”可是丈夫立刻反驳:我没有总是啊,前天晚上就是下班早早回来的。”我们可以看到,妻子对丈夫说的话语是带着评判的,“总是”这个字眼就表露了不满的情绪。如果妻子说:你昨天晚上和今天晚上都超过11点回来。那或许就没有丈夫的反驳了,因为这是事实。
一个练习:观察或评论?
完成以下的练习,看看自己是否可以熟练区分观察和评论。请标出那些只是描述观察结果而不含任何评论的句子。
1.“哥哥昨天无缘无故对我发脾气。”评论
如果你认为这一句是观察,我们意见不一致。我认为“无缘无故”是评论。此外,我认为说哥哥发脾气了也是评论。他也可能是感到害怕、悲伤或别的。以下例句描述了观察结果而不含任何评论:“哥哥告诉我,他生气了。”或是“哥哥用拳头砸了一下桌子。”
2.“昨晚妹妹在看电视时啃指甲。”观察
3.“开会时,经理没有问我的意见。”观察
4.“我父亲是个好人。”评论
如果你认为这一句是观察,我们意见不一致。我认为“好人”是评论。以下例句描述了观察结果而不含任何评论:“在过去的25年中,父亲将他工资收入的十分之一捐给了慈善机构。
5.“迈克的工作时间太长了。”评论
我认为“太长了”是评论。以下例句描述了观察结果而不含任何评论:“本周迈克在办公室工作了60小时以上。”
6.“亨利很霸道。”评论
我认为“很霸道”是评论。以下例句描述了观察结果而不含任何评论:“亨利在他姐姐换电视节目频道时,撞了她一下。”
7.“本周彼得每天都排在最前面。”观察
8.“我儿子经常不刷牙。”评论
如果你认为这一句是观察,我们意见不一致。我认为“经常”是评论。以下例句描述了观察结果而不含任何评论:“本周我儿子有两次没刷牙就上床睡觉。”
9.“里奇告诉我,我穿黄色衣服不好看。”观察
10.“姑姑在和我说话时爱发牢骚。”评论
如果你认为这一句是观察,我们意见不一致。我认为“爱发牢骚”是评论。以下例句描述了观察结果而不含任何评论:“本周姑姑给我打了三次电话,每次都说别人不尊重她。”
总结一下,常见的6种评判
1.使用的语言没有体现出评论的人对其评论负有责任。
2.把对他人的思想、情感或愿望的推测当做唯一的可能。
3.把预测当做事实。
4.缺乏依据。
5.评价他人能力时,把评论当成事实。
6.使用形容和副词时,把评论当成事实。
做题的时候,我们会思考会判断,但是在生活中,往往回到惯性的评判之中。