【读书学习】我的阅读史(上)
2019年2月5日 星期二 春节
“新网师入学申请材料”中有一项“我的阅读史”，这个“史”字让我联想到了历史、国史、通史、史学、史料等名词，感觉这个带有“史”字的题目太大气。但静下心来想一想，贯穿一生的阅读，还真称得上阅读史呢！闲话少说，转入正题。
真正的阅读，不是开始读小学的课本。不记得小时候的农村有书店书屋之类售书的地方，我在《父亲》一文中曾略有提起，我真正的阅读，应该是源于父亲贮藏的读本。
那时候，我读三年级。父亲收藏了一些书，《三国志》《资治通鉴》《古文观止》《史记》……凭着三年级的理解能力，这些书本我自然读不懂，更何况书中大多还都是繁体字。所以，我往往捧着书本，读一页就需大半天的时间。父亲在家时可以问父亲，父亲不在身边时，我则根据上下文揣测字句的意思。现在想想，当时对文字的正确理解估计还达不到三分之一，但我却觉得收获满满，一到学校就津津有味地讲给同学听。
记忆最深的一次是，大课间，我与一个男生站在讲台上Pk故事，我讲自己理解“杜撰”的《三国志》，他讲从他奶奶那里听来的鬼神故事，因他讲的太俗气，结果被同学们轰下了讲台。这更激发了我读书的欲望，从此，阅读便再也没有离开过我。
因买不到别的书，我只好翻来复去地读父亲的书。父亲见我这样迷恋读物，有一次去县城办事，竟然给我带来了几本童话书。至今在我脑子里还存留记忆的是《大林和小林》与《木偶奇遇记》，从此，我走进了神奇的童话世界。
而我觉得对童年的我影响最大的却是“有声阅读”——刘兰芳、单田芳的评书。《人生》《夜幕下的哈尔滨》《红楼梦》《岳飞传》《杨家将》《骆驼祥子》……我徜徉在有声的文学世界里。我感受着人物的喜怒哀乐，我惊奇于文字在春夏秋冬的演变……我对文字有了一种强烈的饥渴感。
升入初中后，所幸班内有位同学家里藏书甚富，我才有了阅读大量读物的机会。初中三年，我真正近距离地接触到了《骆驼祥子》《西游记》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》《安徒生童话》《红岩》等书籍。
我仿佛看到了祥子马不停蹄穿过大街小巷，烈日下，雨雪中，兵匪的鞭子，杨先生的盘剥，刘四爷的嗅骂，孙侦探的明抢，洋大夫的冷漠……那个黑暗的没有人情味的社会让我落泪。
而一路保护唐僧取得了真经的神通广大的孙悟空，却成了我心目中的英雄。他敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神更令我十分欣赏、敬佩。
《水浒传》充满了官逼民反的悲壮和“替天行道”的豪情，是一曲“忠义”的悲歌。说实话，初中阶段的我理解不了这么深，我只知道有一群讲义气的好汉，他们杀富济贫，为民伸张正义。当时，我特别喜欢鲁智深，喜欢他的爱憎分明、嫉恶如仇，喜欢他的粗中有细。我为他拳打镇关西叫好，为他倒拔垂杨柳喝彩，为他大闹野猪林默默点赞。
“人,最宝贵的是生命；它，给予我们只有一次。人的一生，应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻；这样在他临死的时候，他就能够说：我已经把我的整个生命和全部精力，都献给了这个世界上最壮丽的事业——为了人类的解放而斗争”——《钢铁是怎样炼成的》一书中保尔柯察金的话，一直激励着我，在我懈怠的时候，在我抱怨生活不如意的时候，在我遇到困难挫折的时候，我都会默默地诵读这段话来激励自己。
《红岩》是当代文学中一部优秀的革命英雄传奇，它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧、视死如归；许云峰英勇斗敌、舍己为人；江姐受尽酷刑、坚贞不屈；刘思扬出身豪门却投身革命；渣滓洞难友团结奋斗,敌人丧胆；白公馆志士奋勇突围,迎来黎明……这些人都深深震撼着我，使我对人生的价值观有了崭新的理解。
有人说“书籍是全世界的营养品”，没错，初中阶段的我正是因有了书的滋养与陪伴，才得以茁壮快乐地成长。
继续表扬在春节这天依然同样努力读书、乐于阅读、越读悦读、悦读越读的孩子们：
闫伟宁
魏曼慧
曹芳敏
朱慧晨
闫志微
张静如
贾宜帅
张曼璐
李佩遥
