【求道 悟道 传道】读书摘抄

不要让上课评分成为人的精神生活的唯一的吞没一切的活动领域。如果说一个人只是在分数上表现自己，那么就可以毫不夸张的说，他等于根本没有表现自己。而我们教育者在人的这片这种片面性表现的情绪下，就根本算不得是教育者。我们只看到一片花瓣，而没有看到整个花朵，一个人表现自己的领域越狭窄。全体教师说到底，教育应该给每一个孩子以人生的自信，而不是自卑。自信的前提就是我们要善于发现并且帮助每一个孩子发现自己独一无二的天赋。关心越是局限在知识上，那么反而对对知识越有害，人对自己在学习上的成就就越冷淡，他的学习愿望就越低落。