亦喜亦悲（一）
2019-07-23 本文已影响0人
花千朵_f68c
话还要从那里说起。
我们班有一个“天才”般的人物。暂且称他为“天才”吧！记得天才初来时，当数学课代表是为了补他那门不太好的数学。那时天天被别人笑话老师骂。但他毫不在意或毫不知意。勤奋中或天才头脑醒悟中。一下子数学变得很不错，很多人慕名前来请教。
亦喜亦悲（一）
我正是其中一个。他总是耐心的讲。我戏–的听，终于再一次我问4/2为什么等于2时，他气愤地离开了。临走还不忘说出:你太笨了还没有郑博文聪明。我为这样的愚蠢错误感到羞。我是否该问苍天，我怎么智商这么低？他把我认为该忘的都记住了。却忘了我认为他不该忘的。他忘了他曾经百思不得其解时，老师是怎样耐心地帮助他。忘了他一出生时也不知道2/4等于2。这不是过河拆桥，却又有一种难以言明的关联，这不怕天才不知不说，不知说了不听为什么？人家是天才呀！
我知道我写的文章，看懂的人不多，当然也不需要多。几人能听懂一派胡言？
亦喜亦悲（一）
