27班|01小组|7.28作业雨
007-414-程君
评论①：从为什么要做好人→到如何成为好人→做好人很重要。中间仔细的讲述了成为好人需要哪些特质。很喜欢班长这句话“有的人在睡觉，但是我们在学习，时间穿过了我们，自顾自的流淌，不会改变任何事情，只有我们行动才能改变自己！”我理解成为好人是一个目标，在这个过程中我们需要学习很多东西，否则会变成一个假好人。
评论②：首先，感谢你将这么好的课程分享给没有去的我们。
你的文章总结思路非常清楚，从我为什么要成为一个好人，到怎么做才能是一个好人，最后总结这样做会给自己和社会带来什么。其中为什么中，解决别人的问题的时候，思考的越多，自己得到的解决方法也越多。这个观点非常好，不会分享，没有思想的碰撞，是永远不会有新思路的。
优点是从课程中吸收，结合自己的理解。
不足是拜托把接下来的文章也分享给我们吧，太吊胃口了
007-1965-金章余
一只不会金色的章鱼，加入了007不写作就出局
评论①：很喜欢你的劲头，真情实感，朴实。讲故事的真诚有了，可以在血肉上更丰富些，比如举一些例子？其实我特别能感受到你的热情，会更棒的
评论②：因为有了14年的经历，让你有了的危机感，然后你想挣扎，于是你找到了《把时间当朋友》找到了笑来，找到了《财富自由之路》你找到了007，文章逻辑很清晰没有问题。我想说你是幸运的，那一次的大萧条，让你的生活轨迹发生了巨大的变化，让你找到了一群一起升级自我的人。我相信大多数人，在开始学习，开始进步之后都有了焦虑感，笑来一直说耐心耐心，这两个字如此简单，可是，想要做到真的很难。007不仅仅是一群人一起写作，这背后是一群人一起提高输入水平，一起提高思考能力，思维力。一切都来的及，慢慢来，这场马拉松才开始，一起战斗吧，战友。
007-1966-张红一
评论①：开头直入主题，由一个故事开始，提出问题→如何处理，后面分点详细说明。感觉很细腻，总体感觉很好。就是这个行间距和排版感觉让人不太舒服。
评论②：那个关于成长的类比真是震撼。种子可以得到阳光，雨水，土壤的帮助，但他们不能帮它长大，种子的成长是自己的事情。这是亘古不变的自然规律。
文章由黄老师和口水哥的故事展开，慢慢给出四个论点，有趣有理有据，耐人寻味! 不但指出问题，也提供方法论。
不愧是老师呀。您是语文老师吗?
这四大坑太容易掉了。不仅仅是育儿，其他事情也是一样。碍于长辈，碍于自己脸面，碍于对对方的特殊情感，怕麻烦，这都极其容易导致失去原则。
不单单是育儿需要原则，做任何事都需要原则的支撑，才会做出正确的选择。
我要践行您的这些原则!
谢谢您的分享，期待您下一篇好文!
007-1967-闫凤光
评论①：哈哈，自己骗自己自己都会信的！要给自己好的暗示啊！你的解决方案很好，每天都要做的事情，真的践行起来难度有点大，毕竟比这重要的事情还有很多！但是我相信你一定能达成你的目标！加油
评论②：“等我准备好以后，我就”就像经常有人说，等我有钱了，我去旅行，等我有时间了，我就去陪父母。
我也忽然想到笑来老师说，我们总是会为自己的行为找合理化的借口，希望你下次可以给你儿子用话筒录故事，哈哈
007-1968-高圣
评论①：对“宅”的正确解读。开篇提出疑问，期间穿插事例，说明目前网络对宅定义的不科学性。然后摆事实，讲道理，说明宅的意义不是闲着没事，而是把注意力投注于自身兴趣爱好的一种方式而已。但是，有一点不理解，在家打游戏和在家工作都是宅吗？另外，开篇的一个胖宅，其定义是否就已经表明是好吃懒做的宅呢？与之对应的应该是技术宅吧，很明显，没有人会鄙视技术宅。所以，我个人认为宅只是一个中性词，要和搭配它的词进行组合才能看出来使用此词组的人的用意吧。
评论②：文章通过深入浅出的探讨“宅”文化，分析了宅的分类、成因，以及随着现代生活方式的改变，以前需要宅的也可以不宅了。最终文章的落脚点是在不要在乎别人给你贴的标签，宅与不宅只看自己的需要与爱好，而无关其他。
007-1969-何永虎
评论①：从你的文字中可以看出一个理科生的严谨，文章从“我的科学记忆，什么是科学性，科学带来了什么”阐述了你的科学观，选的几个案例很恰当[玫瑰][玫瑰]
评论②：行文流畅，内部罗辑清晰。文章架构与主题可以再打磨一下。题目是我的科学观，三个分论点没有很鲜明的将自己的科学观表达出来，可以更鲜明一些。
007-1970-刘婷婷
评论①：更好的成为自己，需要重新认识自己，不受他人所左右，对杯子的描述反应了我们太多时候容易受别人的影响，但是只要不断成长，我相信我们可以一起不断成长，不断成为更好的自己
评论②：文章排版很漂亮，从自己的感受写出了当事者当时面临的痛苦，文笔流畅。主题和观点可以更深入一些，内容对于题目阐述的有点少。
007-1971-林海
评论①：文章写的很有条理，首先写出了学习的本质目的，而后又写出了自己学习所要达成的目标和践行学习的方法。
007-1972-孙立宇
评论①：个人意见:每一条如果能有故事和事例支撑会更好一些，更生动易懂一些。【如果是负评价，一定要乘以3，因为一般都不好意思指出你的不足】
评论②：这本书我在“乐乐老师读原版”课程中学习过，当时老师是带着我们解读了一遍这本书，今天又在你的“极速阅读”中回顾了一遍，依然有新的认识；其实那个读原版书的课我没有全部听完，因为里面的知识点非常“干货”，仅仅是听就很费脑，所以我把它归纳到我的虚拟“工具箱”中，利用你文中说到“如果……就……”，在自己遇到实际问题需要解决是再调用出来；但是这本书中有几个概念给我留下了很深的印象，第一个就是“表现型人格和进取型人格”的划分，这个概念让我对自己的行为有了新的认识，而且使我的行为发生了改变；还有一个是“自制力”的概念，在我学习编程初期，挫败感很强，有好几次都快放弃是时，助教老师给的建议都是：去睡会，结果就是这个不起眼的方法，让我感觉就像重生一样，在我不知道这是“自制力”在作怪时，我自己经常被情绪所左右，事后经常后悔自己的行为；这两个概念是我印象最深的，也是对我帮助最大的，所以，通过阅读以及写作，自己的生活在发生变化，而且是越变越好。非常感谢你的分享。
007-1973-杜亚辉
评论①：从你的文字里，我能感受到你对母亲的爱，以及迫切想改善母亲生活质量的愿望，而由于现实里两代人的观念差异，母亲往往不能淡然接受我们方式给予的孝。是啊，几十年的习惯，不是我们一朝一夕就能改变的，我的建议是，试着给母亲做思想工作，然后以她能接受的方式，回馈我们作为子女的爱。要么改变，要么接受，两辈人各得其所，就是最好，是纠结不来的，是强求不了的。
评论②：文章写的很真诚，让人能透过文字感受到你对母亲的爱。其实并不是所有人都能坐下来真诚的跟自己的妈妈沟通，所以你是幸福的。
