我们的民族精神

    歌曲:砥砺奋进的中国精神

    结合歌曲思考:问题见下面图片。

    思维导图

    从民族精神来看，当代有哪些事件触动了你？

    声情并茂地讲述汶川地震故事，几度哽咽！

    观点辨析

    题组反思

赵勇总结:

一、五位一体的目标。

知识:微观、中观到宏观，组建知识网

能力:高考的四种能力。最重要的逻辑思维能力（选择题）和辩证思维能力（主观题）。

方法:

心态:良好的习惯。

习惯:读书、听讲、笔记、错题等习惯。

二、一轮复习

定位:基础知识，基本能力，基本方法

三、课堂

核心关系:复习目标和课堂流程的关系。

四、点评两节课

张鑫老师:基础知识扎实，个人气质大气，语言表达清晰

徐旻晶:强大的气场。

共性:注重情景的导入、注重基础知识的梳理、注重重难点突破、重视知识的梳理、注重方法的指导、重视价值观的升华、注重调动学生的积极性。

建议:

注重方法的突破，选择题的方法（逻辑思维能力），主观题的方法，如下

第一、知识的建构，反复建构。

第二、审设问

第三、信息的提炼和解读

第四、调动和运用知识分析材料

第五、语言表达