熊孩子用语不当？没关系！图画书《迈克捡到一个词》里有秘密武器！

您现在阅读的是“图画与书的灵动”亲子共读公益推广的第118篇图画书 ——《迈克捡到一个词》图文赏析

推荐年龄：4-8岁（中，大班；1-2年级）

我们要以身作则，不要把不希望孩子说的词语挂在嘴边，给孩子一个良好的语言环境；我们要注意提醒孩子情绪激动时不能口不择言，教给孩子正确发泄情绪的方式；最重要的是，用有营养的语言给孩子一个正向的引领，用优美的语言满足孩子表达的欲望，滋养孩子的心灵，让孩子在好奇的探索中健康成长。

封面

封面上，好学的迈克捡到了一个“不好”的词，而且有点开心的说了出来，之后呢？发生了什么？封底，坐在课桌前的迈克被老师说“迈克，那是一个非常不文明的词!”

前后环衬都是迈克捡到的词并写道了卡片上，罗列出来发现迈克可真是个好学的好孩子！（图片在文章末尾）

扉页跨页左侧迈克的上方是献词“献给一直陪伴我们的词语。——戴夫、吉姆”下方是版权信息，敬请购买正版图画书。右侧标题下方迈克在小狗上方标准的投掷出一个词，小狗看着投掷物奔跑出去。

迈克捡到了一个什么词呢？抱着宝贝一起进入图画书的世界和宝贝一起看看，当小朋友使用了不当的用语，作为成人需要如何引导孩子呢？

1-2

迈克爱收集词语。

3-4

他在各种招牌上发现很多词语，看电视时也能发现几个。

他总能捡到新词，运动的时候，逛街的时候，在学校就不用说啦，迪克森老师每天都会教大家一个新词。

5-6

他特别喜欢形容大东西的短词，形容小东西的长词，关于硬东西的简单词，还有关于软东西的难词。

7-8

每天晚上，他把自己攒起来的词语带回家，放到一个盒子里，收到床底下。

9-10

一天早上，迈克在校车上听到一个从没听过的词。

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所有人都下车以后，迈克的姐姐对他说：“迈克，那是一个非常不文明的词!”

“‘不文明'是什么意思？”迈克问他的朋友。

“就是‘很坏'!”朋友悄悄告诉他。

于是，迈克把那个词藏到口袋里。

13-14

那天下午，迈克在公园里听到有人说那个词，

广播里也有人说，

甚至，妈妈在地下室修马桶的时候也说了。

“哎呀！”爸爸说“你不觉得那个词不文明吗？”

迈克能感觉到那个词确实不好。不过，他竟然有点儿喜欢它。

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第二天，他把那个词给朋友们看。

“这是个坏词!”他轻声说。

斯各特大声的那个词说了出来，莎伦的声音更响。

后来，在课间休息时，迈克使出吃奶的劲儿把那个词喊了出来。“迈克!”老师喊道，“那是一个非常不文明的词!”

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到吃午饭的时候，说这个词的人又多了几个。

下午上课时，好像大家都在说这个词。

“同学们!”迪克森老师说，“这个词你们从哪儿听来的？”

“迈克!”

19-20

“我明白了，”迪克森老师说，“迈克，放学后请来找我。”

终于，放学铃响了。

“迈克，”迪克森老师说，

“迈克，迈克，迈克。我需要你到图书馆帮我个小忙。”

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“我快没有新词教给同学们了，”迪克森老师说，“你能找几个出来吗？”

“我试试。”迈克说。

23-24

迈克找到了……

水下的词——潜水通气管。

空中的词——积雨云。

地下的词——岩浆。

搜集情报的词——侦探。

争吵的词——怒目而视，针锋相对。

唱歌的词——颤音。

调皮捣蛋的词——恶作剧。

生病的词——痘疮。

变戏法的词——说变就变。

会发出巨响的词——炸药。

滑溜溜的词——黏糊糊。

恶心的词——腐烂。

速度很快的词——高速赛车。

代替旧词的新词——学霸，书呆子。

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在你脑海里噼啪作响的词——燃烧。

懒床的词——懒虫。

结实的词——敦实。

方形的词——正方体。

让你小心翼翼的词——脆弱。

由两个字合在一起组成的词——眼球。

可以切开的词——木架。

小朋友笑的词——咯咯笑。

发臭的词——恶臭。

飞翔的词——空气动力原理。

很难从门口搬出去的词——电冰箱。

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迈克一口气找了两小时四十五分钟的新词。

迪克森老师说：“迈克，谢谢你。今天就先找这么多吧。”

“好的，老师。”迈克说，“我可以带几个新词回家吗？”

“当然可以。”迪克森老师说。

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31-32

迈克一下有了这么多新词，他完全记忘了那个非常不文明的词。

后来，那个词被捡走了。

前后环衬