为啥遵循“横平竖直”的练字规律,却练不好字?
现代大部分人都经历过小学时期, 练习写字或者叫做练习”硬笔书法”的阶段. 恰好笔者的子女在上小学低年级,一个很重要的任务就是要把字儿练好.字儿写好得干净清楚, 无论是语文,还是数学,甚至英语的作业本和考试答题,都会干净清楚,让批改作业或试卷的老师心旷神怡,心情愉快,进而获得公正客观, 甚至稍有偏爱的分数.
所以,练字很重要.
既然练好字很重要,大家又花费了很多时间和精力,可为什么还是练不好呢?从专业书法家的经验我们可以学习到, 书法就是书写的方法,这个方法很重要.包括笔画结构,章法等.笔者结合自身经历, 把咱们汉字的书写,分成了几个不同的层次.
第一层, 无意识
随波逐流, 对练字这件事没有有意识地投入专注, 在人群中的比例大概占50%. 大人让练我就练,老师让写我就写. 写完交差,随后忘之脑后. 遇到需要写字题名的时候, 避之唯恐不及,不提也罢,不提也罢. 没有方法,也不坚持,未进入循序渐进的良性循环,而是数十年坚定不移地保持原地踏步。
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第二层, 横平竖直
占人群比例30%的同学都是老师的乖孩子, 认真地听进了小学老师的谆谆教诲,叫做写字一定要”横平竖直”,而且身体力行贯彻到底. 这样练习出来的字儿,字迹清晰,工整,但是总是缺乏那么一种神韵. 自己看着美观,但是跟书本上印刷的楷体字,总觉得有点儿拧巴, 但是又不知道哪里不舒服, 老师教的肯定是对的. 自信满满, 可是跟”一手好字”的同学一比较,立见云泥, 所以遇到需要写字的场合,往往非常客观冷静地谦虚谦虚,我的字一般一般不好不好.
因为请大家去仔细观察下面两种不同的字体,可以看到”横平竖直”是印刷黑体字的要求, 而咱们手写的应该是楷体. 楷体字,其实是横斜竖歪的, 更具体地说应该是”横斜竖歪中竖直”.
用手把字写得横平竖直,是需要很好的功力的,更像是写美术字儿, 所以很难很难练好看,即使练到巅峰极致, 也就是印刷出来的感觉, 缺乏感情,缺乏灵魂,软绵绵,软塌塌的,没有灵魂, 有霸气难以外漏,常使英雄泪满襟.
横平竖直的结果就是写快了就顾不上美观, 写慢了又完不成作业,结果是越练越差,越没信心。
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第三层, 横斜竖歪
其实从第二层到第三层非常简单. 做到横斜竖歪中竖直就可以了. 横斜就是所有的横都是右端向上倾斜的, 角度大小没关系, 竖歪的意思是, 以文字的中心线分开, 左边的竖向左歪,右边的竖向右歪, 中间的竖线垂直.
请认真观察上面图片楷体的”是”字,第一笔日上面的短竖是向左歪的, 第二笔横折过来的竖是向右歪的, 下面第六笔的竖是向下垂直的,这样的字就虎虎有了生气, 让人感觉注入了灵魂,让人越看越爱看,越看越精神.
而且相比较于”横平竖直”的掌握难度更小,书写速度更快. 因为斜和歪的角度要求不高, 你怎么高兴怎么写,怎么舒服怎么写,只要角度倾斜的大小一致就可以了.
我想针对学生而言,如果没有更深入的兴趣,书写练到这个程度足矣!!! 为了加深大家对”横斜竖歪中竖直”的印象,咱们再观察一下下面图片中的字。
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第四五层,一手好字和书法艺术
开始我们提到了书法的三个方法:笔画,结构和章法. 做到”横斜竖歪中竖直”基本上已经满足80%同学练字的目的了. 在现代社会用手书写的必要性越来越低, 大部分同学到此就可以止步了.
而在真正书法练习的过程中, 横斜竖歪中竖直只是笔画方面最简单的一个小小的要求,要想练得”一手好字儿”, 那需要真正在笔画, 结构和章法上下深功夫.
因为笔者自己也是在第三层这个阶段, 后面第四第五层需要有兴趣的同学,在第三层产生浓厚兴趣的基础上,可以自行访名师寻高友,积沙成塔,水滴石穿,登堂入室,再谱新章.
比如在笔画上,同样是”横斜”, 在同一个字里面的横的倾斜角度是不一样的. 具体比如上面”新华书店”里面”书”字里面的几个横, 如果每个横都向左延长, 可以看到几条延长线都会汇聚到一点.
比如在结构上, 也会有很多把字写活,写出气魄和灵魂的方法. 在咱们传统文化的书法中,欧颜柳赵等等历代书法大师都有论述. 方法足够多,只是看我们是否愿意俯身去学习去吸取.
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跟老师的”横平竖直” 要求不一致怎么办?
我也是如上教育孩子的,可是孩子跟我说,老师要求横平竖直,你要求我横斜竖歪我只能在学校横平竖直,在家里练横斜竖歪. 这非常不好.
也正是基于这个原因,笔者对练字这个话题进行了深入思考, 写出这篇文章.
从第二层的分析,可以看到老师的教育是通才教育, “横平竖直”的方法,把50%的孩子(含第二三四五层)从全部的人群中培养出来,是非常正确的,是非常了不起的成就. 而”横斜竖歪”的方法,是对这50%中的20%的孩子成为优才,即第三层和第四层的同学. 因此并不矛盾.
因此我告诉自己的孩子,不管是在学校还是在家里,都可以按照”横斜竖歪”的方法练习, 只要字写得快速干净,清楚整洁,精神漂亮,老师一定不会强迫你”横平竖直”的。
当然,也避免不了可能会遇到执着的老师,因此,笔者建议可以把这篇文章发到您的朋友圈,让更多的老师看到,让更多的同学受益。让更多的孩子都写出一手横斜竖歪的好字儿。
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