阿福童培训1|团建与自我探索

早餐、集合、出发。

培训的地方离我们住宿的地方大概有15分钟的脚程，早上的上海，飘着小雨，有些阴凉，不过这些，全然没有影响小伙伴们的心情。大家排着队、聊着天，不一会儿就来到了培训场地。

入场、签到、落座。

环顾四周，明亮的灯光、分组围起的桌子、绳上挂起的贴纸、墙上张贴的标语，每一处的布置，每一处的细节，足见佰特工作人员的周到和用心。

与此同时，见到了很多佰特公益的老师们，唐薇老师、西瓜老师、大王老师、兔子老师、陈立云老师……还有在阿福童财商课里很多熟悉的老师，点头招手、致意寒暄，虽然不曾线下见过，但是线上已然熟识，没有拘谨、轻松自如，全然是家人朋友见面的场景，倍感亲切。

西瓜老师做了简单的开班仪式，我们就开始了上午培训的第一部分——“故事串串烧”。

这部分由风趣幽默的大王老师主持，出示8个固定词语，四人围绕一个特定主题展开故事续编，也算是培训的一个热身吧。

根据关键词，六个小组轮流上台讲故事，关键词是随机抽取的，人员也是临时调配的。

几个故事讲下来，整体的完成度还行，老师们的参与状态投入，其中，有个小孩的表达，令人眼前一亮，发现孩子们的思维，有时确实比我们成年人少了一些固化，多了几分活泼。

令我印象最深刻的应该是“恋爱”的话题，最完整的故事应该是“豆子”的话题。

这个热身简单有趣，容易操作，我发现，大家基本上都进入了状态，积极参与到活动中来，也在小组内形成了小讨论，例如，分享讲故事的一些小技巧、游戏的一些小思考。

其实，我们的课堂也是一样，老师要让孩子们，迅速地进入状态，参与课堂。可以有多种多样的方式，只要抓住孩子们的注意力、抓住孩子们的想要，那么，孩子们自然而然就会参与进来，我想，在自己的教学中，也可以多多借鉴这样的游戏化、参与式的教学方法。

上午培训的第二部分是——团队建设。

通过随机抽签的方式，相同纸条内容的老师自动建队，并且需要明确责任分工、确定队名称呼、设计团队logo、想好团队造型、完成海报设计。

我们抽到“权利与责任”的九位老师组成了——神奇小组。

我们来自五湖四海，却因为阿福童财商相聚，我们觉得这是一种缘分，也是一种神奇，更是希望我们能把这样一种神奇延续在我们接下来的培训学习中，所以，我们把我们的团队名定为——神奇小组。

通过小组讨论、集体构思，我们把我们小组的每人的一只手连接成一个形状，定义为我们的团队logo，预示着团队协作、携手共进。

为了让我们的团队更有团队意识和激励自我，我们想了一个霸气而有顺口的口号——神奇神奇，所向无敌。

所向无敌的神奇小组，当然小组造型就是象征着胜利✌的手势啦！

在小组展示部分，看到了各个小组的团建成果，发现每个小组分工协作，起了想法独特的小组名字，制作出了颇有创意的海报设计。

唐薇老师还给老师们做了“财”字的解读——财，不仅仅是财，身体健康、良好习惯、多方面能力都是财富。

下午的培训主要是“自我探索部分”。

通过“手指”游戏、“我的手印”游戏、“我的生命故事”的三个部分，用了很长的时候时间让老师们参与讨论、分享、思考，加深了相互之间的认识，也让大家体会到了每个人的独一无二，只有我们在深入地了解自己的基础上，认识自己的优势劣势，才能取成补短，才会有其他更高层级的产出。

当然，期间工作人员还准备了茶歇，特别周到的安排，另老师们也是倍感体贴。

回顾一整天的培训，满满当当，也让老师们收获颇多，游戏教学、参与体验式教学、小组讨论，都是在我们的课堂中可以迁移运用的，也给了我们很多启发。

感谢佰特工作人员的辛苦付出，感谢各位授课老师的精彩讲解，同时也感谢我们的小组成员们精诚合作，期待我们明天的培训！