24字课堂教学模式

教学示例（人教版）：

宇宙和微观世界、运动的描述、

浮力的应用、分子热运动等。

教学流程：

启发诱导：

教师根据教学内容和学生的认知

水平，灵活采取新颖独特、富有创

意的导入方式，引进新问题来激发

学生的求知欲望，使他们有迫切需

要阅读课本和解决问题的要求，积

极参与到课堂学习中。

自学感悟：

学生认真阅读学案，通过阅读

教材或利用教材及教师提供的器

材，尝试完成导学问题，阅读、

操作、练习交替进行，同时要记

录有疑惑的问题。

讨论交流：

针对学生存在的疑惑，在组内

或全班进行交流、展示，总结出

应掌握的知识、能力和方法。

检测反馈：

由学生归纳总结本节课的收获，

形成对知识的系统印象，并利用

题组进行检测，个性问题个别指

导，共性问题共同解决。

拓展延伸：

将所学的知识与其它知识进行综

合，进行综合应用与拓展，培养学

生的空间想象能力、课外实践能力、

收集和处理信息的能力。