绘本讲师训练营【49期】2/21阅读原创《绘本的魔力：让儿童爱上

49025颜文婷

《绘本的魔力：让儿童爱上写作》书中在描写绘本之“力”时提到了三个"力"，在段落中我把最能表达这个"力"的句子选了出来，又加上了自己对“力”的理解。

故事构建力：绘本中蕴藏的对读者故事建构力的培养功能。

绘本是由图片和文字构成的，绘本中的图片其实就已经存在了留白，图片的颜色、大小、形状、表情、动作、风格等，其中的故事建构需要填充，所以每个人在读绘本的时候建构力自动生成。

言语表达力：图像与文字的结合，再加上故事的呈现，让言语的酝酿、生发、倾吐成为自然而然的事。

我们能够说出来的文字来自我们的心中所想，那孩子的言语也是来自想象力或是图片的联想，只有让孩子先有了感受力然后再去表达，这样表达的言语也会更流畅更清晰。

意念扩张力：一本绘本带来的意念扩张，如同丢下一块石头到湖面一样，卷起的波纹，一圈圈荡漾，延伸到我们看不见的地方。

记得上绘本讲师训练营课，每个同学分享自己最喜欢的绘本，发现每个同学喜欢的绘本都不一样，如果把绘本比作一棵种子，那心中的这棵种子也会一直指引我们前进的方向。