奖学金那样分配，是否欠妥当？
文字/萧i米
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昨晚，听室友（评定小组成员）说，奖助学金原本是按照绩点来划分的。可后来辅导员强调，“贫困学生”必须有名额。于是把评定小组成员再次聚拢起来，重新对“获奖”人员进行排序、删减、增添。
今晚，班长在群里发布了公告，该上榜的没上榜，不该上榜的……
看着上面歪歪扭扭的名字，不免对某些同学的“落榜”唏嘘不已。
“贫困户”可能是假的，也有可能是真的，但避免漏掉一两个真正需要帮助的人，还是“一锅煮”吧――这是我对此次奖助学金名单人选的解读。
“帮助需要帮助的人”是奖助学金的主旨。可无论按照什么标准划分，总会出现“滥竽充数”的情况。但能怎么办呢？就需要我们这些“嚼舌根子”的人，出来嘀咕几声了。
第一声：应按成绩依次排序
虽然总拿成绩说事，会惹人嫌。但这是我第一次觉得用成绩来评奖级，是多么地公平！难道大家会认为一个在学校碌碌无为、绩点倒数、经常挂科的人，获得国家奖助学金是一个非常公平公正的事吗？
当初成绩排名表下来的时候，只顾着签字，看自己的排名，对班上同学的排名的确不太清楚。可瞅着平时学习劲头，这奖金名单似乎有些不对头。甚至那对”姐妹花”的排序也颠三倒四的。
糟糕！这样说会不会得罪人？嘘――
但名单上获得国家励志奖学金的那个女生，才是名副其实地获奖者。
上课时，她的身影总出现在第一排，而你在倒数第一排；她在认真记笔记、拍下老师每一张PPT，而你在王者峡谷送人头、在刺激战场送快递。周末早晨，她辗转于图书馆和食堂，你流连在梦境与现实。周末下午，她端坐在桌前，奋笔疾书，你端坐在桌前，大快朵颐。
不要问我，为何对该奖金分配一事如此不平？因为我只觉，某些人不配。
第二声：挂科者应无评选资格
虽然对成绩单上的排名不太清楚，可挂科名单上的名字，倒是记得几个。
人似乎对消极事物记忆得比较深刻。
从前以为，挂科是大学里最要命的事。可如今看来，挂科也没什么，奖助学金一样可以拿到手软。
那天遇到某专业课老师，他说，那个**考太少了，卷面分只有三十几分。
所以老师给五十九分，已经是仁义至尽了。你别再为难他了。他也不容易啊！
第三声：贫困生优先
自从习大大对各地方官员进行了大强度的监察与惩治工作，可总有些乡吏胆大心肥，为己谋私。隔壁村的村官，作风就比较优良，不会为己谋私，只为拜了把子的兄弟谋个“称号”玩玩，“来，兄弟，从前的低保改名儿了，现在叫精准扶贫”。
那家的孩子说，每年能拿个千把块钱，情况好的话，能得到更多。
听得我也心痒难耐，认认真真地写了申请书，又麻烦咱村的叔叔寄个证明过来，折腾了几番，才上交成功。可后来发现，还得对贫困程度排名。可最后，并未得个好名次，估计我那故事写得不感人吧？爸妈，都怪我不争气，你们还得辛苦一阵子了。
真正贫困的人，靠自己的双手换取劳动所得。虚假贫困的人，靠自己的嗓音争取奖学金！当然，这并不是代表全部人。
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在写到此处时，特意去翻看学生手册上，对于国家奖助学金的评定标准。
国家助学金基本申请条件:
①热爱社会主义国家，拥护中国共产党的领导；
②遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；
③诚实守信，道德品质优良；
④勤奋学习，积极上进；
⑤家庭经济困难，生活简朴。
国家励志奖学金基本申请条件
二年级以上（含二年级）的全日制普通本专科（含高职、第二学士学位）在校生，符合以下条件：
①热爱社会主义国家，拥护中国共产党的领导；
②遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；
③诚实守信，道德品质优良；
④在校期间学习成绩优秀；
⑤家庭经济困难，生活俭朴。
国家奖学金基本申请条件
二年级以上（含二年级）的全日制普通本专科（含高职、第二学士学位）在校生，符合以下条件：
①热爱社会主义国家，拥护中国共产党的领导；
②遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；
③诚实守信，道德品质优良；
④在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。
在一堆冠冕堂皇的辞藻之间，费力地找出了一两个有用的信息。“学习成绩优秀”！这是最低的标准，也是最高的标准！大部分人都能说自己成绩优异，可也能被反驳。请问你是拿了什么市奖？省奖？还是国家奖？
“学习成绩优异”？无明确标准。“创新能力、综合素质等方面特别突出”？无明确提示。
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记得大一入校那会儿，学校对新生进行了培训。讲了学院奖金的申请要求。当时，还认认真真地做了笔记。其中部分奖项要求中有说到：
必修和选修成绩均及格，且均分在80分及以上；
综合素质测试成绩在年级或本专业前10%以内
这么多条“标准”，可实际又遵守了多少。
不是怕没有得到奖学金，怕的是没有争取到原本属于自己的荣耀。大家都期待着，奖金背后的证书。毕竟，那是大家初入社会的敲门砖。
曾经，中学时的一个老师说：等你以后入社会了，你就会知道，学校是最干净的地方。
我希望世界都干净，人心最干净。
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