《走过这一年——青年教师的成长报告》

一、我与青椒的初次相遇

      很幸运在学校的推荐下成为了青椒计划的学员，乡村青年教师社会支持公益计划的第一讲，是吴虹教授的关注心灵成长。从那天开始我就加入了青椒计划学习的队伍，开启和全国万名乡村教师一起学习的新征程，每周三在青椒计划总群学习。在经过分科学习后，每周一聆听社会各界专家人士带来的全国最好的语文专业成长课程，每周五带来的是青椒心理。

二、青椒助我成长

（一）时刻关注孩子心灵成长参加青椒计划的学习中，荣获了甜椒语文四月份优秀学员。在青椒计划总群学习了吴虹教授---关注心灵成长，让我深刻反思了这样一个问题，在没走上讲台之前，我认为带领学生学好是最重要的，但是当我走上讲台之后，我觉得只有走进孩子的心里，关注孩子的心灵成长，让孩子感受到温暖，愿意信任我，愿意和我做朋友，同我讲心里话，在学校里快乐的学习，健康的成长才是最重要的。（二）利用互联网获取教育资源作为新时代的教师，传授知识的方法应该更加多样化，课堂更应该灵活并充满趣味性。而多样性离不开互联网，上课的资源得到充分的利用才能保证课堂充满趣味。振兴乡村教育，汇聚教育资源，只有充分利用网络资源，才能达到自我提升。在互加计划美丽乡村的“同上一节课”里面，汇集了许多优秀的学习资源。在参加青椒计划学习后，我会利用优秀的网络资源来提高学生学习的兴趣。

（三）与时俱进，提升核心素养提升核心素养不仅需要紧跟时代的步伐，不断利用网络来学习。第九讲魏菲博士的微认证助力乡村教师成长至今让我记忆深刻，听到微认证这个概念让我耳目一新，但是又让我感觉到自己与高速发展的社会存在差距。随着互联网的普及，对教师的认证方式变得不再单一，可以通过多种方式对教师能力的认可。第十讲祝智庭教授分享的未来学校是利用科技智能创办可共享资源的虚拟学园，在今后的工作中，我应该多关注国家在教育领域的研究，不断拓宽自己的视野，紧跟时代的步伐。另外，还可以利用榜样的力量，促使自己不断学习。提升核心素养我会这样做：第一，青椒计划平台上学习；第二，专家的讲座；第三项身边优秀的教师学习等。

（四）树立终身学习的理念在青椒计划的平台上，遇到了许多优秀的教师，特别是一位老教师，还一直坚持在青椒平台上学习，靠自己毅力写出了十万字的简书，作为一名老教师能做到如此，我们新教师更应该借助一切能学习的机会不断提升自己。

（五）践行知行合一的理念　  我国著名的教学实践家陶行知老先生曾经指出：“行是知之始，知是行之成”提出了“生活即教育”的先进教学理念。由此可见，“知行合一”教学理念在当今社会学科教育教学活动中，有着深刻的历史底蕴和丰富的实践内涵。众所周知，学生在学习活动中，借助掌握的知识经验，通过观察、思考、分析、探究等过程，进行问题解答的活动，总结出解答问题的方法精髓，实际就是践行“知行合一”理念的生动表现。知行合一不论在哪一个行业都受用，只有实践才能是检验真理的唯一标准。作为新时代的教师，需要不断带领孩子大胆的尝试，不断总结，不断用新的思想新的理念运用到教学中，多给孩子创造自主学习的机会。

（六）班级管理要严慈相济面对儿童，是“天使”还是“魔鬼”，在上了青椒心理杨老师的课后，我找到了答案。上课积极回答问题，下课认真完成作业，课堂遵守纪律的“天使”，我应该给予表扬。对于上课不专心听讲，课后作业总是拖拖拉拉，上课还不愿意遵守好纪律的“小恶魔”，我也应该严格要求，设立班级管理制度，如果出现违反班级管理的现象，我会按照班规给予惩罚。对于学得认真的孩子我会表扬，对于“小恶魔”我也不会用有色眼镜来看待他们，他们之间，有的孩子特别讲礼貌，有的孩子打扫卫生很勤快，有的孩子画画天赋很好，这些都是孩子身上的闪光点不能只靠学习成绩来评价孩子。作为教师不要吝啬给学生的夸奖，因为教师期待的力量是无穷大的，当孩子们有一点点进步的时候要及时的给与精神或者物质上的奖励，只要坚持这样做，孩子们总会越变越好，班级的管理、学习成绩的提升也会随之变得简单。

（七）树立崇高的职业道德做到爱岗敬业，对工作认真负责，认真备课上课，认真批改作业，认真的辅导学生。我们的身上肩负着培养祖国的接班人，必须要做到尽职尽责。做到关爱学生，尊重学生的人格，平等公正的对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友。“学高为师，身正为范”，为人师表就要衣着得体，语言规范，举止文明。作为孩子们的榜样，时刻的提醒自己要以身作则。

（八）教学的注意事项窦老师带来的《语文教学的切入点在哪里》，在以后的教学中我会做好：一是分析教材。只有将教材分析透彻，才能把握好重难点。二是把握学情。不同的年龄段，制订的教学目标的侧重点也不同，只有循序渐进，才能符合规律。在学习了周老师带来的《鱼跃此时海，花开彼岸天》后，我应该做到一是熟记每个学段的课程标准，二是设置符合实际的课程目标。在学习了高老师的《方块字中安身立命》应该做到：一是接地气教学，不管采用什么形式的教学，只要是孩子们积极参与的课堂就是好的课堂。二是符合学情，三是有效率的教学，有效率不言而喻就是完成率教学目标。四是教学的反馈，教学中课后作业是检查教学效果的一种有效的手段。五是教学过程中的趣味设置，教师在备课的过程中就要提前预设环节，保证好课堂的趣味，让孩子们在快乐中完成教学目标。

感谢青椒计划给予我学习成长的机会，青椒课程的结束，并不意味着学习的结束，在以后的日子里会借助更多的教育资源来充实自己。做好现在，未来更加可期。