博爱故事 | 总希望你很优秀

总希望你很优秀

文/韦桂琼

你，是俺18-2班的学生，帅气，阳光。

第一节语文见面课上，我就发现你这孩子，聪明伶俐。你身子笔直地坐着，两手端放在胸前，一双扑闪扑闪的大眼睛，一直注视地看着老师。不用多问，是一枚学霸型的标志。后来，果真如此，你是小考全县第一名，状元啊。

一群学霸的班级，当然不用老师，管纪律的，只管上好课。但，也会有例外。有段日子，你与泉是同桌，两个外向型的孩子，碰撞在一起，就找不着南北了。你俩完全沉浸，在自己的世界里，仰着头，张着嘴，有说有笑。老师的讲课，毫不在意。你们津津有味，聊自儿的事。下课聊，上课也聊。提醒好多次，毫无用处。找你谈话，不济于事。直至，我发脾气了，你们才打住。课堂不学习，何来长进啊？

你的作文，构思新颖，文笔流畅，征文比赛还获得了两次奖。这，足以证明了你的实力，高出一筹。可是，平日的练笔，我批阅日记，很少看到认真的你，总感觉你，要去干什么事情，敷衍了事的，匆匆来几笔，一点没能享受到你的才华。没有华丽的辞藻，没有感人的细节，更谈不上，提升的空间了。作为老师，心里着急啊。总希望，你能做到极致，认真，向上。

一说到练字，我们班是速成的。有的突飞猛进，越写越好；有的原地踏步，没有起色；有的呜呼哀哉，仍张牙舞爪。每逢语文课后，同学们纷纷地拿着自己的采集本，里三层外三层，围着我。大伙焦急地等待着，盼着得到我的指点。你，也是队列中一员。你也跟我说过，好多次了，以前练过的。是的，你的字，的确比别的同学，稍微好一些，有笔锋。可过一个月后，别人越写越好，你已经没有从前的优势了。其实，你也常常拿本子，给我批阅。我边指导，边示范。这个字，该怎样书写；那个字，该注意什么。你听得很认真，也一个劲地应了，似乎都听懂了。等到下一次作业，你还是外甥打灯笼——照旧。后来，我更直白地跟你说：“求你了，把字写好吧。”老师的话，已经到这份上了 。真希望，你能尽快领会啊。

又是一个夏日的夜晚。熄灯了，夜深人静的。同学们都休息了，值日老师也可以撤离了。我，下了楼梯，穿过楼道。想着看一下，自己教的班级学生，忙点什么，就拐了一个弯，往楼梯口一瞧，是俺2班的男生宿舍。灯火通明的，你们正在奋笔疾书，安静地狂赶作业。我定眼一看，猛然发现你的书桌上，有两张导学案，一模一样的。啊？你正在抄袭作业，我傻眼了。立马询问，是什么情况？你知道，被老师逮住了，事情不妙，吞吞吐吐地回答：“这，不是语文作业。”其实，你还未能理解，老师的用心良苦。这不是哪一门学科，哪一位老师的事情。学习是自儿的事，门门学好，样样精通，才是真正地有本事，才能真正地上“战场”。否则，我们所做的一切，等到头来，只是竹篮打水一场空啊。

次日，这事一直挂我的心上，久久不消失。于是，我找了同事的QQ，询问手机号码，是你母亲的，拨通了……

但愿，你能明白，有位老师，一直默默地关注着你——卓。