第三章 抓时间 第一段至第二段——《一线带班》今日阅读

第一段        7：30--8：05

1.八点之前必须到校。到校第一件事交作业，可准备专用作业袋，分类装好，以防作业丢失，或找作业麻烦。

2.7：30--8：00这段时间，大部分同学到校之后就开始早间阅读，管理员进行评比，多表扬，少批评。（不认真的单独谈话，放办公室阅读一段时间再鼓励性返教室阅读）

3.8：00--8：05（阅读之星评比，阅读十页以上的表扬，并拍照发家长群）阅读期间PPT显示“每天：从阅读开启生活”，并伴有轻音乐。轻音乐可以每日一换，阅读主题一周一换。表扬的同学在“早间阅读，榜样人物”PPT主题图下拍照，管理员站正中央。

关于早间阅读管理员，一周一换，选取申报制度，上一周被管理员表扬过的同学才有申报资格。要求每天7：30之前到校，掌有“早间阅读管理记载表”，换人时举行交接仪式，要互相毕恭毕敬交接，有仪式才有隆重感。

第二段      8：05--8：20

1.8：05--8：10，组长快速收回各科回家作业。（到校后学生自觉将作业放桌角，哪组慢课代表帮哪组的忙）

组长收作业要三分钟，组长收作业，其他同学背古诗。（有的组长还可以边收本子边背古诗，提出表扬）

2.课代表要选好用好。好的课代表能帮老师干不少的活。要交代清楚课代表要做的事情和职责所在。选好课代表之后要好好培养。

3.8：10--8：20，前三分钟表扬昨天和今天早上出现的好人好事。周一的七分钟，跟着音频朗读课文。周二七分钟，用来听故事音频。周三的七分钟，默写词语。周四的七分钟，默写或抄写课文片段。一定要重视词语的默写，一定要重视背诵课文的默写。