积极心理学实践（13.网课现象转念）

积极语言沟通方式：

最近在讲练习册，方式边讲边复习教材知识点。不管是孩子还是家长网课听课有懈怠，有生病请假的，有不请假邀请上课没有上的。

对今日的听课做一反馈，与家长用积极沟通：“有几个孩子没上课，2个请假的，虽然是讲练习册，也在复习课本知识，若无特殊情况尽量上课。辛苦家长督促下孩子。另外长时间网课小孩儿也腻歪，坐不住东倒西歪趴着的，溜号的，搞怪的，哈欠连天的……都很正常，但要提醒，学习听课专注是最重要的，其次把学到的能自己讲出来，就这么简单，虽然简单坚持不易，简单的事重复做，做好。[抱拳][拳头]”

不点名，说现象，自省，教方法，让学生知道怎样提高学习效率，养成习惯。