___哉，项羽/刘邦！

昨天对文言单元进行了简单总结，课堂上以《烛之武退秦师》和《荆轲刺秦王》为例，引导孩子们思考了素材适用话题，并对素材运用进行了讨论和示范，留下《鸿门宴》给孩子们练笔。

作业：___哉，项羽/刘邦！

要求：不少于200字。

：人物生平梳理，典型事件取舍，叙议结合，围绕补充的词展开，适当抒情。