160班——我们的第293天

      今日上公开课一节，和孩子们学习了《找春天》。

    其中，孩子们的朗读和仿写可谓是一大亮点。

      如以下第4-7自然段的内容，用了比喻的修辞手法，孩子们知道了除“像”字之外的“是”字比喻句。

【小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

  早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

  树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

  解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？】

    接着也请孩子们仿写一两句:

    皓宸: 森林里的野兽尽情地在嬉戏、奔跑，那是春天的乐队吧？

    世坤:河水哗啦哗啦地流淌着，那是春天的血脉吧？

    奕博:小草探出头，一片两千，那是春天的地毯吧？

  ……

  想象力还是很丰富的！

  打算布置一次仿写，放慢点脚步，让孩子们多注重语言文字的积累和运用。